Конечно, субъективно и все зависит от того, какие установки о жизни у нас заложены в подсознании. Чем меньше там ограничений, тем больше возможностей мы видим вокруг себя. Например, теория про "плохих" учеников. Т.к. они плохо учились в школе и мало слушали учителей, у них в подсознании образовалось не так много пограничных установок (правильно-не правильно, плохо- хорошо, можно-нельзя и др.), а, соответственно, жизненные обстоятельства ими рассматриваются не так категорично, т.е. имеют больше возможностей.
Конечно, субъективно и все зависит от того, какие установки о жизни у нас заложены в подсознании. Чем меньше там ограничений, тем больше возможностей мы видим вокруг себя.
Например, теория про "плохих" учеников. Т.к. они плохо учились в школе и мало слушали учителей, у них в подсознании образовалось не так много пограничных установок (правильно-не правильно, плохо- хорошо, можно-нельзя и др.), а, соответственно, жизненные обстоятельства ими рассматриваются не так категорично, т.е. имеют больше возможностей.