Правда ли, что ЕГЭ по истории станет обязательным для всех в 2026–2027? Разбираем проекты приказов Минобрнауки

В последние месяцы в интернете активно обсуждают, что ЕГЭ по истории станет обязательным для всех. Чтобы разобраться, мы изучили официальные документы и интервью чиновников.

В статье расскажем, что на самом деле сказано в проектах приказов Минобрнауки, какие изменения в ЕГЭ уже произошли и будет ли единый государственный экзамен по обществознанию в 2027 году у выпускников.

Главная мысль: история действительно вытесняет обществознание, но речь не обо всех выпускниках, а только о тех, кто поступает на гуманитарные и социально-экономические специальности. Изменения происходят мягко и поэтапно — специально для того, чтобы у учеников было время перестроиться.

Давайте сразу успокоим текущих одиннадцатиклассников. Если вы сейчас учитесь в 11-м классе и выбрали для сдачи ЕГЭ по обществознанию — все в порядке, вы все делаете правильно. ЕГЭ по истории будет обязательным далеко не для всех, а система перехода построена максимально бережно.

При поступлении на гуманитарные и социально-экономические специальности у абитуриента есть право голоса: предоставить результаты ЕГЭ по истории или по обществознанию.

У вузов тоже есть выбор: в приемную кампанию 2026 года высшие учебные заведения сами решают, какой из этих предметов сделать обязательным или оставить возможность выбора за поступающим.

А вот это — самый главный вопрос.

В 2027 году ЕГЭ по обществознанию в его текущем виде для гуманитарных направлений действительно перестанет быть обязательным.

Будет ли ЕГЭ по обществознанию в 2027 сдавать кто-то еще? Да, но только в качестве «непрофильного» предмета по выбору, например, для поступления на педагогические специальности, где он останется и после 2027 года хотя бы как опция.

Что конкретно произойдет:

Замена экзамена. С 2027 года для поступающих на направления, связанные с рекламой, социологией, юриспруденцией, философией, культурологией и другими, вместо ЕГЭ по обществознанию обязательным станет ЕГЭ по истории.

Обязательный — только для гуманитариев. Это ключевой момент. Нововведение не коснется будущих инженеров, IT-специалистов, врачей или химиков. Речь идет о двух десятках специальностей, для которых знание истории действительно является профильным.

Сохранение обществознания. Предмет из школьной программы полностью не убирают, но его изучение в младших классах сокращается. С 1 сентября 2025 года обществознание убрали из 6–7 классов, а с сентября 2026 года — и из 8-го. Освободившиеся часы отдали истории — именно это и вызывает тревогу у родителей, которая не всегда обоснована.

Замена ЕГЭ по обществознанию историей — не спонтанное решение, а давно обсуждаемая идея. Еще в июне 2025 года ректор МГИМО Анатолий Торкунов предложил президенту Владимиру Путину сделать ЕГЭ по истории обязательным для гуманитарных специальностей. Идею поддержали.

Почему?

Так что, по сути, история возвращает себе законное место в сознании абитуриентов-гуманитариев.

Для текущих десятиклассников, которые только входят в гонку ЕГЭ, смена приоритетов становится очевидной. Если ваша цель — юрфак, факультет политологии, журналистики или рекламы, готовиться к истории нужно начинать уже сейчас, не дожидаясь 11-го класса.

Напомним, что в России изменения в ЕГЭ 2025 года были минимальными (структура КИМ не менялась). Но все говорит о том, что начиная с 2026–2027 годов, единый государственный экзамен по истории будет обязательным для конкретного списка специальностей.

И вот здесь многие родители и школьники начинают паниковать: как перестроиться за год? Где взять системные знания по истории, если до этого упор был на «общество»?

ЕГЭ по истории — это большой объем фактов, дат, личностей и причинно-следственных связей. Выучить это самостоятельно без системы — титанический труд, особенно когда на носу еще русский язык, математика и другие предметы.

Поэтому в ЕГЭLAND подготовили понятную пошаговую систему, чтобы вы не боялись изменений, а шли к своей цели уверенно.

Это больше, чем онлайн-платформа подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. Это узнаваемая школа с сильными результатами, понятной системой и преподавателями, которые умеют объяснять сложное простым языком. Здесь важен не только результат экзамена, но и сам ребенок: его путь, поддержка, комфорт и развитие.

Отмена или замена экзамена не должны выбивать из колеи. Грамотная подготовка с наставниками — вот что действительно меняет результат.