Как читать детские книги без слов?

«Тихие» или «молчаливые» книги - книги без текста. Но при этом они не лишены смысла, не лишены загадок, метафор и скрытых смыслов. Мне кажется, в них их даже больше, и больше пространства для фантазии и размышлений. Как и обычные книги их можно (и нужно!) читать как со своими детьми, так и с учениками. И особенная прелесть для нас, мы можем их читать на любом языке! Сегодня на примере книги Professional Crocodile (Giovanna Zoboli and Mariachiara Di Giorgio) рассмотрим возможный вариант чтения и обсуждения молчаливых книг.

Автор нескольких широко известных молчаливых книг Aaron Becker говорит о чтении этих книг так (спасибо Кате Рассадиной, в ее чате как раз сейчас разбираем одну из книг этого автора): “You’re not about to tell your audience a story. You’re about to discover one - together. And if all goes well, they’ll be telling one to you”. Такие советы он дает: ✏начинайте с обложки, обсудите название, иллюстрацию, подумайте о чем книга; ✏посмотрите под суперобложку, на флепы, прочитайте дополнительную информацию о книге, авторах; ✏обратите внимание и обсудите иллюстрации на форзаце и нахзаце; ✏начните чтение с вопроса: «Что ты видишь?»; ✏дайте возможность детям рассказать вам историю. В целом, все как обычно 😅 Но здесь нас не «отвлекает» текст, мы можем рассматривать иллюстрации, уделять внимание деталям, придумывать, что происходит с героем, как сюжет будет развиваться дальше. И каждый раз / у каждого ребенка может получаться своя история. (И тут мне внезапно пришла идея сделать в Sharky Readers короткий курс по story writing, основанный на wordless books 🤔 Буду думать!). Вернемся к книге Professional Crocodile 🐊 Она была издана в 2017 году, подходит для детей от 5 лет (но на мой взгляд, возрастных ограничений нет. Мы уже читали ее с Левой, и с подростками тоже можно по ней поработать). Книга о крокодиле, о его утренних рутинных делах, сборах и дороге на работу. И в конце, совершенно неожиданная развязка - место, где он работает. Читая эту книгу с детьми можно обсудить: 🚩morning routine - что делает крокодил / что делаем мы; 🚩как он добирается на работу, транспорт, город / как это делаем мы; 🚩что делает по пути, кого встречает; 🚩где он собственно работает, других «рабочих» по соседству; 🚩можно вспомнить свой поход в место работы крокодила. Возможные вопросы для обсуждения: 💡What do you think Mr. Crocodile does for a living? 💡What do you see in the pictures that tells you where Mr. Crocodile lives? 💡How does Mr. Crocodile get ready for work? 💡What are some things that Mr. Crocodile does that are similar to what you do every day? 💡What do you think is the most surprising part of the story? 💡If you could be any animal in the zoo, which one would you choose and why? 💡What do you think the author wants us to learn from Mr. Crocodile’s story? 💡Can you draw a picture of what you think Mr.Crocodile does on his day off? Добавляю видео, в котором пролистываю книгу, можете с ней познакомиться 👇

Приобрести книгу можно у нас в магазине - https://t.me/sharkyreadersshop/814.