Почему рынок образования стал взрослее. И что это меняет для экспертов
Последние несколько месяцев я всё чаще слышу один и тот же вопрос.
«Что случилось с запусками?»
У кого-то выросла стоимость привлечения клиента. У кого-то аудитория стала дольше принимать решение. Кто-то говорит, что продажи уже не дают тех результатов, которые были два или три года назад.
Обычно в этот момент начинают искать проблему в рекламе, контенте или воронке продаж. Мне кажется, изменения начались значительно раньше.
Просто рынок образования стал врослее.
Любопытно наблюдать, что практически любая отрасль проходит похожие этапы развития.
Сначала появляется новая возможность. Рынок стремительно растёт, аудитория готова пробовать новое, спрос превышает предложение. В такой период выигрывают те, кто быстрее выходит на рынок.
Но постепенно ситуация меняется. Появляется больше игроков.У клиентов становится больше выбора.Растёт качество продуктов.Покупатели начинают сравнивать предложения значительно внимательнее.
В какой-то момент борьба разворачивается уже не за нового клиента, а за его доверие и желание вернуться снова.Думаю, именно этот этап сейчас переживает рынок образования.
Когда знаний стало достаточно
Долгое время главным продуктом эксперта были знания.Это было абсолютно логично.
Информация была ограниченным ресурсом. Чтобы освоить новую тему, нужно было найти человека, который уже прошёл этот путь.
Сегодня ситуация выглядит иначе.Практически любую информацию можно найти за несколько минут.
Нейросети помогают структурировать материалы, книги становятся доступнее, а количество образовательного контента растёт с каждым месяцем.
Получается интересный парадокс.Информации становится больше.
Ценность хорошего эксперта — тоже.
Потому что люди всё реже приходят за знаниями как таковыми.
Они приходят за возможностью быстрее решить свою задачу.
Разница кажется небольшой.На самом деле она меняет всё.
Почему подписочная модель появляется почти во всех зрелых рынках
Если посмотреть на крупнейшие мировые компании, можно заметить любопытную закономерность.
Apple развивает экосистему сервисов.
Microsoft делает ставку на подписку Microsoft 365 и Xbox Game Pass.
Adobe давно отказалась от разовой продажи программ.
Spotify, Netflix, Amazon Prime строят бизнес вокруг регулярного взаимодействия с клиентом. У каждой компании свой продукт. Но логика становится похожей.Самую большую ценность начинает создавать не первая покупка.А отношения, которые продолжаются годами.
Мне кажется, образование постепенно приходит к той же модели. Потому что меняется поведение людей.
Почему хорошие клубы нельзя придумать
За последние два года слово «клуб» стало одним из самых популярных в образовательной среде.
Но хороший клуб появляется не потому, что эксперт решил сделать ежемесячную подписку. Он появляется тогда, когда становится понятно, зачем человеку возвращаться через месяц.
Именно здесь многие допускают одну и ту же ошибку. Начинают проектировать формат. Хотя сначала стоит понять логику движения клиента. Какие задачи возникают после первой покупки?
Что происходит через месяц? Через полгода? Какая помощь понадобится человеку дальше?
Ответы на эти вопросы редко появляются за рабочим столом. Зато они очень хорошо проявляются в мастермайндах.
По сути, мастермайнд становится исследованием собственного продукта.
Он показывает, какие темы действительно волнуют людей.
За что они готовы платить.Какие результаты становятся для них наиболее ценными.
Очень часто именно после этого рождается не просто очередной образовательный продукт, а целая система.
Вместо вывода
Мне кажется, главный вопрос ближайших лет звучит совсем не так, как ещё несколько лет назад. Раньше эксперты спрашивали:«Как создать хороший курс?»
Сегодня вопрос постепенно меняется. «Как построить систему, к которой человеку действительно захочется возвращаться?»
Наверное, именно вокруг этого сегодня и развивается рынок образования.
Не вокруг количества уроков. Не вокруг новых платформ.И даже не вокруг искусственного интеллекта. А вокруг способности сопровождать человека в его развитии, когда перед ним снова появляется следующий шаг.
Именно поэтому в последние месяцы меня всё больше интересует не создание отдельных продуктов, а проектирование образовательных экосистем. Этому посвящён мастер-класс «От мастермайнда до клуба, который живёт годами». Мы будем говорить не о том, как открыть ещё один клуб, а о том, как выстроить модель, в которой ценность для клиента сохраняется месяцами и становится основой устойчивого бизнеса.