Must-have технологии для современной онлайн-школы: наш опыт
На связи Алексей Дворецкий, руководитель R&D в Онлайн-школе №1.
С самого начала наша задача была простой: создать такую цифровую среду, в которой родителям не нужно всё контролировать вручную, ученики не теряются, а учителя не тратят время на рутину. Сегодня за этим стоит целый стек решений: от собственной LMS до образовательной аналитики и облачных инструментов. Технологии здесь не просто дополняют учебу, а становятся её основой.
Всё обучение — в одном окне
В настоящий момент команда планирует создать полноценную образовательную экосистему. Наша цель — единая среда, где все будет доступно через одно окно: от уроков до общения с преподавателями. При этом главный акцент сделан на интерактивность занятий и удобные дашборды для отслеживания результатов. Мы стремимся обеспечить максимально понятный и прозрачный образовательный процесс для всех участников.
Уроки, расписание, домашние задания, оценки, комментарии преподавателей — всё доступно через личный кабинет школьника. Система автоматически сигнализирует о проблемах и отправляет уведомления. Каждый ребёнок имеет поддержку и сопровождение от куратора, который помогает с адаптацией и выстраивает индивидуальный маршрут. Для нас важно, чтобы процесс обучения был прозрачным — и для семьи, и для школы. Поэтому вся ключевая информация доступна в режиме реального времени.
Технологии, которые действительно работают
Всё, что внедряется в нашу платформу, должно быть не «модно», а эффективно. Мы тщательно оцениваем технологии, которые действительно повышают результативность и упрощают процесс обучения.
- LMS-платформа собственной разработки
Это платформа, где ученики получают доступ к урокам, заданиям и тестам, а учителя следят за их прогрессом. Она покрывает весь образовательный процесс — от авторизации и расписания до ведения оценок и аналитики. Главное — мы можем гибко менять и развивать функциональность под потребности учеников, а не подстраиваться под ограничения готовых решений. - Интеграция образовательной платформы с инструментами BI-аналитики
Сейчас в Онлайн-школе №1 мы работаем над интеграцией платформы с инструментами бизнес-аналитики — инструментом бизнес-аналитики, который позволяет легко визуализировать и анализировать данные. Это даёт возможность получить более глубокую образовательную аналитику, включая успеваемость учащихся, качество работы учителей, посещаемость и вовлеченность. Интеграция позволяет получить детальную картину образовательного процесса и принимать решения на основе данных. - Асинхронные форматы и гибкость
Каждый урок записывается и сохраняется. Ученик может вернуться к материалу, если пропустил занятие или хочет повторить. Это особенно важно для начальной и средней школы, где темп освоения материала индивидуален. - Геймификация и мотивация
Квизы, челленджи, уровни и рейтинги — мы используем игровые механики не ради развлечения, а как инструмент вовлечения. Они встроены в платформу и подкреплены педагогическими целями: повторением, закреплением, отслеживанием прогресса. - Облачные инструменты для совместной работы
Групповые проекты, обсуждения, защита презентаций — важная часть современного школьного обучения. Мы создаем среду, где ученики могут работать вместе даже на расстоянии, что помогает развивать навыки коммуникации и социализации — особенно актуальные в условиях онлайн-обучения. Такой подход поддерживает живое общение и сотрудничество, несмотря на дистанцию.
Зачем нам собственные решения
Мы выбрали путь создания оригинальных ИТ-продуктов. Большинство существующих платформ создавались для курсов, вузов или корпоративного сектора, поэтому не всегда подходят для полноценного школьного обучения.
Этот подход дает полный контроль над всеми элементами системы:
- гибкость — возможность быстро вносить изменения под реальные задачи;
- масштабируемость — развитие вместе с ростом школы и изменением потребностей;
- безопасность — контроль всех точек доступа и защиты данных.
Конечно, создание платформы с индивидуальным подходом требует больше времени и ресурсов, но позволяет эффективно устранять специфические задачи образовательного процесса, которые готовые решения часто не покрывают.
Наш вывод
Технологии в онлайн-образовании — не дополнение к учебному процессу, а его фундамент. Правильно выстроенная ИТ-инфраструктура позволяет сосредоточиться на главном: качестве преподавания и результатах учеников. Современное онлайн-обучение — это не просто «перевод школы в цифру», а полное переосмысление системы.
А что бы вы хотели видеть в онлайн-школе?