Это и есть ответ на то, что зачем нужны образовательные модели. Приведу ещё метафору. Представим себе спортивную команду. У неё есть владелец, тренер, игроки, стадион и финансирование. Теперь вопрос: дальше просто играем в игру, или есть цели, к которым стремимся, понимание стиля своей игры и политика отбора игроков под поставленные задачи/исходя из имеющихся ресурсов? Ответ, как должно быть, очевиден. Давайте посмотрим на великие команды - у них всегда есть концептуальное понимание, как идти к результату - а не просто “есть игроки - играем” или “всё решают хорошие игроки". Потом про них пишут книги.