Книги как первые наставники Энрико Ферми

Великий итальянский физик Энрико Ферми был не типичным для своего времени. Учёные уже становились узкими специалистами в определенной области, а Ферми остался универсалом. Это позволило ему внести вклад в развитие не только в области теоретической и экспериментальной физики, но и в астрономии, и в технической физике. За доказательства существования новых радиоактивных элементов ему присудили Нобелевскую премию в 1938 году, а в 1955, на следующий год после смерти Ферми в честь него был назван фермием новый сотый элемент.

Своё стремление к науке Ферми проявил еще в детстве. Ему было 14 лет, уже год шла Первая мировая война, а он ищет книги по физике на прилавках букинистов рынка Кампо деи Фиори на площади в Риме, где сожгли Джордано Бруно. Было множество книг по теологии, забытые романы, по искусству, и среди них попалась книга члена ордена иезуитов Андреа Караффа «Элементы математической физики...». Это был неплохой для своего времени учебник для университетов по механике, оптике, акустике и астрономии, выпущенный в 1840 году. Полученных на неделю карманных денег хватило, чтобы купить ее.

Примерно в это же время произошла встреча Ферми с инженером Адольфо Амидеем, который получил высшее техническое образование и служил вместе с его отцом. Энрико встречал их после работы в министерстве, и, услышав, что тот занимается математикой и физикой, стал задавать ему вопросы. Адольфо хорошо помнит его первый вопрос: «Правда ли, что существует раздел геометрии, в котором важные геометрические свойства выявляются без использования представлений о мере?». Узнав, что этот раздел называется проективной геометрией, он стал выяснять, как эти свойства используются на практике инженерами и топографами.

Адольфо Амидеем попытался кратко объяснить, а на следующий день принес книгу о проективной геометрии профессора Теодора Рейе. Во введение к нему было доходчиво показана практическая ценность проективной геометрии. Через три дня Энрико признался, что прочитал не только введение, но и первые лекции в учебнике, и обещал вернуть книгу, как только прочитает ее всю. На это ушло несколько месяцев. Адольфо спросил, не было ли трудностей в понимании, на что Энрико сказал, что никаких — он не только прочитал, но и доказал все теоремы, а также решил более 200 задач, которые были в учебнике.

Адольфо не поверил, так как сам не стал решать некоторые особенно сложные задачи, потому что на них ушло бы очень много времени. Ферми доказал, что справился, что он не зря целыми вечерами после школы и уроков штудировал книгу действительно нашел все решения.

В общении с Энрико Адольфо понял, что тот ищет на рынке старые книги по физике, чтобы найти объяснение движению волчков и гироскопов. Такой теории он не нашел, но уже самостоятельно приблизился разгадке природы движения волчка. Адольфо рассказал Энрико, что для этого нужно овладеть теоретической механикой, тригонометрией, математическим анализом и аналитической геометрией. И стал доставать для него книги, которые могли заложить прочную математическую основу. Среди них был курс алгебраического анализа Эрнесто Чезаро, записи лекций Л. Бьянки в Пизанском университете, «Трактат по механике» С. Пуассона, Г. Грасмана «Учение о протяженных величинах» и другие.

В июле 1918 г., пройдя трехгодичный курс лицея за два года, Энрико получил диплом. К этому времени уже знал, что изучал математику в качестве необходимой подготовки для изучения физики, которой он намерен был посвятить себя целиком и полностью.

Автор: Алексей Александрович Морозов

1) «У нас дома была „Британская энциклопедия“. Когда я был маленьким, отец обычно сажал меня на колени и читал мне статьи из этой энциклопедии. Мы читали, скажем, о динозаврах. Книга рассказывала о тиранозавре рексе и утверждала что-то вроде: „Этот динозавр двадцать пять футов в высоту, а ширина его головы — шесть футов“. Тут мой папа переставал читать и говорил: „Давай-ка посмотрим, что это значит. Это значит, что если бы он оказался на нашем дворе, то смог бы засунуть голову в это окно“. (Мы были на втором этаже.) „Но его голова была бы слишком широкой, чтобы пролезть в окно“. Всё, что он мне читал, он старался перевести на язык реальности.

Я испытывал настоящий восторг и жуткий интерес, когда думал, что существовали животные такой величины, и что все они вымерли, причём никто не знает почему. Вследствие этого я не боялся, что одно из них залезет в мое окно. Однако от своего отца я научился переводить: во всём, что я читаю, я стараюсь найти истинный смысл, понять, о чём же, в действительности, идёт речь.»

Этот и еще 20 материалов VIKENT.RU по теме Встреча первого Наставника

2) Видео: НОВЫЙ СЕЗОН ТВОРЧЕСКОГО ОНЛАЙН-КУРСА VIKENT.RU: РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

3) Видео: ВЕК РАЗУМА — эпоха ПРОСВЕЩЕНИЯ | Часть I.

Это принципиально бесплатный формат. Задать вопросы Вы свободно можете здесь: https://vikent.ru/w0/

Фото:

Написано для канала дзен VIKENT.RU, портала о Творческих личностях и методиках креатива

#vikent_ru #Ферми #великиеличности #великиелюди #творческиелюди #творческиеличности #деньрождения #великиеученые #НобелевскаяПремия