👥 Зумеры выходят на рынок труда: что ждать бизнесу от нового поколения?
Где взять толковых инженеров и почему образование зачастую не отвечают запросам бизнеса? В этом выпуске мы поговорили с преподавателем о том, кто и как обучает будущих инженеров.
Полина Медведь — старший преподаватель Политехнического института ДВФУ. 12 лет находится в системе высшего образования в роли преподавателя. Экс-директор департамента развития профессиональной среды Политехнического института. Человек, который горит своим делом и работает на благо развития молодого поколения.
В этом разговоре мы затронули вопросы, которые волнуют и студентов, и работодателей, и самих преподавателей:
→ Насколько осознанно студенты выбирают инженерные профессии и сколько из них действительно доходят до конца обучения?
→ Считают ли сами студенты выбранную профессию престижной и идут ли они в ВУЗ за знаниями, а не за «корочкой»?
→ Нужны ли инженерам гуманитарные дисциплины?
→ Взаимодействие университета и бизнеса.
→ Чем подход к обучению «зумеров» (поколение Z) отличается от предыдущих? Насколько они полагаются на нейросети и используют ли критическое мышление?
Отдельно поговорили о ключевых навыках инженера, проблемах высшего образования и о личной мотивации продолжать работать в системе обучения.
О роли института в жизни человека:
«Институт — это не только место, где тебе дают знания. Это место где ты учишься «жить эту жизнь»
Подкаст будет интересен преподавателям, студентам и молодым специалистам, представителям бизнеса, а также всем, кто хочет понять, куда движется инженерное образование в России и на Дальнем Востоке.
Где посмотреть?
Полная версия доступна на платформах. Смотрите там, где вам удобно!
▶ Смотреть на «Дзен»
▶ Смотреть на «RuTube»
▶ Смотреть в «ВК Видео»
А что было в предыдущем выпуске?
В предыдущем выпуске мы говорили с главным архитектором курорта «Арсеньев» Ольгой Семибратской о том, как создаётся «энергия места» в большом проекте, и о сложной работе архитектора за кулисами стройки.