3) Психологи заключили, что педагог создала на уроках систему негативной оценки любых усилий; у ребенка наблюдается повышенная тревожность, депрессия, ночные кошмары, заниженная самооценка и состояние «выученной беспомощности» из-за постоянного обесценивания результата, унижения чести и достоинства.
еще и апелляцию подала! Вот ведь человек неугомонный ,я бы на месте родителей мальчика с нее потребовал бы компенсации за моральный ущерб
Ну теперь будет на детей орать в будке около эскалатора за то, что они бегают, и поделом ей.
Судебное решение подтвердило законность решения руководства школы, основанного на фактах психологического давления на ученика.