Истории строителя, биоинженера и других профессионалов, которые бросили всё и ушли в айти

Разбираемся, что общего в шести случаях.

Опытные айтишники любят поострить над теми, кто круто меняет сферу деятельности и с нуля идет в ИТ. Ну не верят они в курсы, превращающие курьеров в тестировщиков. Именно такие пишут под историями успеха: «Ага, сейчас бывшие курьеры и менеджеры побегут за длинным рублём», а то ещё: «Да это не история успеха, а ошибка выжившего».

Можно иронизировать сколько угодно, но вот у нас в «Группе Т1», к примеру, в тестировании, фронтенде и аналитике успешно работает немало таких «ошибок», чьи прежние профессии и близко не были связаны с ИТ: это строитель Аня, биоинженер Наталья, юрист Алексей, в «анамнезе» которого — должность директора кладбища, финансовый ревизор Анастасия, фотограф Григорий, историк Настя — мы расскажем их истории и предложим версию, что их объединяет.

Инженер-строитель из Санкт-Петербурга Аня никогда не предполагала, что жизнь приведёт её в ИТ. В своей строительной сфере она поработала в снабжении, потом — инженером на нескольких объектах и очень быстро упёрлась в карьерный потолок. Видимого финансового и профессионального развития не прослеживалось, и перспектива провести следующий десяток лет обещала быть достаточно грустной: папки бумаг — толще и тяжелее, больше согласований с подрядчиками, заказчиками и госорганами, и всегда с тобой верный друг — автокад с его квадратиками. Не драйвило.

Друг подсказал идею перезагрузки и старта в ИТ в качестве тестировщика и подкинул ссылку на курс. Посмотрела, вдохновилась, решилась, проучилась. Правда, тут как раз получилась тема про того самого «выжившего»: до завершения годичного курса добралось не больше 15 % от 80 стартовавших человек, а в финале в профессии утвердились только двое, включая Аню (ну или, может, не все сообщили, что устроились).

Здесь мы поддержим тех, кто иронизирует над рекламой подобных курсов: не так уж это доступно для всех и каждого, и знание математики уровнем выше, чем в средней школе, всё-таки нужно. Те, кто с математикой был не в ладу, с делением на ноль не дружил и повёлся на ожидания простоты и лёгкости обучения с перспективой золотых гор, быстро улетели, как одуванчики на ветру. Аня с инженерной базой удержалась. Ей тоже было сложно: нужно было держать высокий темп выполнения практических заданий, и это был такой локальный адок, но она справилась. Стажировки курсантам помог найти преподаватель, он же убедил Аню, что её обретённых навыков и знаний достаточно для того, чтобы начинать с автоматизации, потому что потом переходить с ручного тестировщика на автоматизацию будет сложно. Ручные тестировщики практически не пишут кода, а автоматизаторы кодят, и это даёт возможность наработки практики в команде. В процессе нужно коммуницировать с аналитиками и разработчиками, и в результате получается хорошо узнавать продукт.

Сегодня Аня разбирается с архитектурой продукта и движется в сторону взятия последнего грейда в автотестировании. Думается, что вряд ли она засидится в отделе: все шансы стать разработчиком у неё есть.

У Натальи — высшее инженерно-техническое образование: биомедицинские аппараты и системы. Она изучала проектирование устройств для медицины, в курсовой придумала новые фичи для бормашины, работала в лаборатории с титаном и биоматериалом, а получив диплом, применения своим знаниям на рынке не нашла: не очень нужны оказались такие профессии на рынке труда.

И биоинженер Наташа подалась в операторы интроскопа на досмотр пассажирского багажа в аэропорту: искать в потоке то, чего быть не должно, ей было органично присуще. Перед глазами на экране мелькали сумки и чемоданы, набирался опыт в нахождении того, чего пропустить нельзя, и тут в один прекрасный момент пришло понимание, что главное — это не упустить свой шанс. В каком-то весёлом общении в баре в компании знакомых из ИТ Наташа рассказывала байки про то, как искать разную запрещёнку на рентгене, угадывая очертания вещей и предметов. Тут ей и подкинули идею попробовать себя в тестировании.

Само собой, сначала надо было научиться. Днём был экран интроскопа, вечером — курсы. Как и Ане, Наташе с курсом повезло: был годный теоретический блок, научили ведению документации по тестированию, рассказали, как делать оценку покрытия и рисков, искать граничные случаи, дали критерии приоритетов. Учили системно серьёзному пониманию профессии, а не просто какому-то конкретному движку. Погрузилась, зашло, заинтересовало.

Тестировать понравилось больше, чем смотреть на поток багажа в поисках опасного предмета. Тоже интересно, конечно, но в тестировании больше разнообразия.

Сейчас Наташа — тестировщик, и ей нравится каждый день решать новые задачи с поиском проблемы. Её база, мышление и природные способности точно помогут ей в новой профессии расти туда, куда захочется.

Ещё подростком Алексей обожал компьютеры, но юридическое образование казалось практичнее. Выучился на юриста, работал несколько лет руководителем нескольких предприятий и через несколько лет люто заскучал. Жизнь привела к госслужбе в качестве руководителя кладбища. Тут тоже не повеселишься. Зато было время подумать. Пришло решение кардинально сменить жизнь: окружение — на живых, и вектор — на программирование.

Было интересно, как работают сети, пошёл разбираться с ИТ, захотелось стать фронтендером, и он пошёл на курсы. Полученных там знаний и навыков не хватило для поиска работы. Переехал из Самары в Москву, пошёл в Бауманку на повышение квалификации. Знаний по теме фронтенда там не так чтобы сильно добавилось, зато появилась волшебная бумажка — диплом. Очень хороший ключик к сердцам эйчаров, Но параллельно приходилось доучиваться по Хабру и Ютубу. Алексей смотрел разные курсы, в том числе иностранные в переводе, погружался, осваивал. Учиться нравилось, и базовые знания сложились в цельную картину. Посмотрел по вакансиям, решил начать с React, начал работать. Потом перешёл на Vue — перевели на другой проект. В общем, как-то быстро и активно набралось довольно много небольших практических проектов, и они дали хорошее понимание Javascript. Теперь он у нас один из очень ценных фронтендеров.

Анастасия — финансовый ревизор. Вполне успешно росла в этой сфере, через шесть лет стала главным ревизором. Ездила на разные объекты по стране — от Петербурга до Ямала и Мурманска, нарабатывала опыт. Главная задача — типовая: проверить в зависимости от масштаба организации десятки килограммов или пару тонн документов, сопоставить и убедиться, что всё в порядке. Ну и найти проблему, даже если она глубоко зарыта. Объекты, конечно, разные. Принцип работы не меняется.

И почувствовала Настя стопор и чёткое ощущение винтика в системе. В перспективе виделись профдеформация, сужение кругозора, дорога в узкую специализацию с непробиваемым потолком возможностей. Рядом она видела коллег, кто работал только на проверке культурных учреждений или был ревизором бюджетного учёта. Стало ясно, что надо посмотреть пошире: чем дольше в системе, тем сложнее от неё оторваться. Ну и, конечно, хотелось перспектив роста зарплаты, а ещё — удалённой работы, ревизор же такой возможности не имеет.

Сделала первый поворот — пошла в аудиторскую компанию, но задержалась там ненадолго в связи с событиями времени: компания была иностранная, и этот этап закончился быстро. К этому времени была накоплена некоторая финансовая подушка, и Настя решила попробовать переквалифицироваться в ИТ. Одним из мотивов были ипотечные плюшки ИТ-сферы. В вакансиях нашла нашу вакансию финтех-аналитика, и так много там было знакомого в описании, что постучалась и поняла, что заказчика понимает не просто в полной мере, а даже, может быть, лучше, чем он сам себя: опыт-то уже был наработан существенный.

Самое сложное, говорит Настя, было решиться и начать со стажёрства со всеми его следствиями: первоначальным падением дохода, страхом оказаться «пенсионеркой» в 29 лет рядом со стажерами, кому по 22. Финансово была готова, а морально оказалось всё не так и страшно. Рядом были и те, кому за 30 и больше, и те, кто сразу после универа. Обстановка прекрасная, формальностей в общении и строгой субординации не было, а ревизионный и аудиторский опыт добавлял авторитета.

На сегодня Анастасия почти полгода на проекте, помимо аналитики, пишет сценарии на Gherkin, и ей это нравится.

Учился в физико-математическом классе и страстно не любил программирование. А приходилось соответствовать: класс принимал участие в олимпиадах, и от них было не уйти. Тот самый Турбо-Паскаль был ненавистным кошмаром, от которого хотелось сбежать.

Так и бегал упорно и настойчиво от математики и программирования некоторое время, ныряя то в фотографию, то в маркетинг, потом руководил проектами в колл-центре Билайна. А к тому времени многие бывшие одноклассники в ИТ достигли неплохих позиций, правда, в основном как разработчики.

И вот тут-то, в проектах колл-центра, и случился инсайт: ИТ шире, чем тот кошмар поддосового Турбо-Паскаля. Это на самом деле дивный разнообразный мир, где можно найти то, к чему лежит душа: от дизайна до тестирования, от разработки до аналитики.

Программировать Григорий так и не хотел, а в ИТ захотел. Выбор пал на тестирование, это было понятно, к этому душа лежала: помогать людям ему нравилось. Тестирование позволяло быть неким проводником и посредником между разработкой и клиентами и видеть не только мир кодов, но и реальную жизнь продукта. Как в колл-центре.

Погрузился в изучение, смотрел видео, читал книги, практиковался. И начал искать работу. Прошёл не один десяток собеседований и стартовал в Нижнем начинающим тестировщиком. Стало получаться, это драйвило. Сменил несколько компаний и сейчас у нас уже дорос до руководителя группы тестирования. Похоже, это любовь.

У Насти — базовое университетское образование историка и шикарный кругозор. А вот с карьерой — тут всё сложно: взлётных горизонтов просто нет. Правда, её специализация касалась международных отношений, и Насте повезло: нашлась вакансия в банке, где нужен был спец её направления.

Настиной задачей было отслеживание подозрительных операций в банке. Звучит почти как детектив или следователь, а по сути это работа, напоминающая дебаг по разбору транзакций. Поработала и даже съездила в Польшу для международного расследования. А потом случились семья, рождение ребёнка, декрет — возвращаться в банк она не захотела, решив, что это не её путь.

Пока шло время декрета, Настя приглядывалась к вариантам. Как-то на дружеских посиделках знакомая, которая работала веб-дизайнером, рассказала историю про тестировщика, что-то её не устраивало в его работе, пожаловалась подруге. Обсудили тему, и Настя заинтересовалась профессией. Погуглила, почитала, погрузилась в тему и поняла, что ей это интересно и посильно. Полгода училась сама. Решила, что нужно развиваться в ИТ, полгода обучалась самостоятельно, потом пришла учиться в EPAM. К нам попала после того, как сорвалась попытка выйти в одну международную компанию: буквально на старте работы ей сообщили, что компания уходит из России. Сейчас она тестировщик у нас, и все у неё хорошо.

У этих историй есть общий знаменатель, который определяет непременное условие успешной интеграции в ИТ. Всё определяет системное мышление — умение видеть всю картину в целом и её составляющие, а также влияние изменений в одном звене на всю систему в целом. Образование, жизненный опыт, природные склонности, тот рассол окружения, в котором плавает человек с детства, — всё это и формирует тот самый склад системного мышления. С ним можно реализоваться в разных сферах, а ИТ — огромный айсберг возможностей, так почему бы не воспользоваться перспективами?

Да, не у каждого получится рискнуть и бросить успешную карьеру, даже если достиг потолка. Придётся начать с нуля, активно погрузиться в обучение, запастись терпением, встать в позицию ученика и нарабатывать свои шишки. Но это может стать трамплином, который откроет такие возможности, которых и близко не было в прежних сферах.