Как восприятие влияет на реальность. Эксперименты с детьми

Восприятие – это процесс, благодаря которому мы воспринимаем окружающий нас мир и ощущаем его. Это когда наши глаза видят цвета и формы, наши уши слышат звуки, наша кожа чувствует прикосновения, а нос улавливает запахи.

Информация о мире вокруг нас поступает через наши чувственные органы в мозг, где она анализируется и превращается в ощущения. Восприятие – это не просто сбор информации, это ее осмысление. Благодаря этому процессу, мы понимаем, что происходит вокруг нас, и можем адекватно реагировать на ситуации.

Представьте, что вы идете по лесу. Ваши глаза видят деревья, кусты, траву. Ваши уши слышат шелест листьев, пение птиц, шорохи в кустах. Ваши ноги чувствуют неровности тропинки. Все эти ощущения сливаются в единое целое, создавая у вас в голове картину мира. Именно так работает восприятие.

Важно понимать, что восприятие не является статичным. Оно постоянно меняется под влиянием новых ощущений, опыта и знаний. К примеру, одно и то же яблоко мы можем воспринимать по-разному, в зависимости от того, голодны мы или нет, любим ли мы яблоки, и были ли у нас до этого какие-то особые впечатления, связанные с яблоками.

Восприятие – это своего рода мост между внешним миром и нашим внутренним миром. Оно помогает нам понимать, что происходит вокруг, и правильно реагировать на это.

Восприятие является частью нашего сознания, как память и мышление. Все эти части очень плотно взаимодействуют друг с другом. Например, когда мы оказываемся в новом месте, первым делом включается наше восприятие, которое считывает пространство. Потом оно обращается к мышлению и памяти, чтобы найти в архивах это место и понять, были ли вы тут уже ранее или нет. Конечно, этот процесс более сложный, чем я его описал.

При взаимодействии с окружающим миром, вещи и люди, которые мы встречаем формируют в нас восприятие этого места, окружения, людей и жизни в целом. Например, посещение одной кофейни в вас сформирует сначала восприятие о людях, которые там находятся, потом восприятие самой кофейни, потом города, в которой находится эта кофейня, потом страны, мира и жизни в целом.

По сути, когда вы приходите в новое место, как и в любой жизненной ситуации, ваше восприятие взаимодействует с восприятием других людей. Когда вы обмениваетесь мнениями и опытом с друзьями и коллегами, происходит взаимодействие одного восприятия с другим. Но мы не задумываемся о том, что в момент формирования восприятия, на восприятие может влиять очень много факторов. Начиная с того, каким было утро, какое было настроение человека, его эмоциональное состояние в этот момент или вообще, предвзят ли он к этой ситуации, месту или человеку. Таким образом, взаимодействую с чужим восприятием, у нас формируется наше восприятие даже тогда, когда мы сами не участвовали в обсуждаемой ситуации, не находились в том месте, не общались с тем человеком.

В нашем детстве формируется основа о восприятии того, как устроена жизнь. Мы безоговорочно верим тем, кто является для нас авторитетом. Наше детское сознание пока не умеет, не хочет и не может анализировать о доверии людям и информации. Мы слушаем взрослых, даже не подозревая, что они могут не знать чего-то, ошибаться, но не показывать этого. В детстве мы не можем знать, что некоторые из взрослых просто хотят казаться правильными и всезнающими, быть авторитетом для детей, отвечать на все вопросы и давать советы, даже не понимая их сути. Мы просто принимаем всё за истину и несём эту истину в свою жизнь. Мы берём чужое восприятие и накладываем его на себя.

Потом в жизни мы сталкиваемся с множеством внутренних проблем, которые мы не можем понять, понять их причину и истоки. Мы сталкиваемся с тем, что мы не понимаем и не знаем себя, и даже не подозреваем об этом. Мы чувствуем внутри себя какой-то непонятный зуд в виде неудовлетворённости. Мы вроде стремимся к тому, что нам объясняли, к тем смыслам жизни, которые в нас вкладывали, но внутреннего удовлетворения никак не происходит. У нас уходят годы, десятки лет, чтобы понять, чтобы понять себя, раскрыть себя, переосознать то, кем мы на самом деле являемся.

Потом мы становимся взрослыми и у нас рождаются свои дети. Тем, кому удалось к этому времени себя переосознать, они дают своим детям самостоятельно познать этот мир и себя, не наделяя их своим восприятием о жизни. И их дети растут свободно. Спотыкаются и падают, встают и делают новые попытки познания. К возрасту, когда родители этого ребёнка занимались попытками понять себя и свою жизнь, этот ребёнок уже практически состоявшийся, самостоятелен и знает чего хочет. Таким образом, родители такого ребёнка остановили этот цикл непонимания жизни. А те, кто не переосознал себя, передают «факел» своего восприятия дальше, своим детям, которые, возможно остановят цикл в своём поколении, а возможно и нет.

Многие видели данный эксперимент, который проводился в СССР. Он наглядно показывает нам, как мы формируем наше восприятие даже в самых очевидных ситуациях…

В данном случае, ребёнок формирует своё представление о свойстве каши под давлением общества. Таким образом, ребёнку можно сформировать представление о чём угодно и про что угодно. В этом случае авторитетом является факт того, что противоположных мнений о каше намного больше, чем его одно. Если бы в этот момент оказался ещё один ребёнок с солёной кашей, то отстоять эту позицию им вдвоём было бы намного легче. Но! Если бы даже в этой группе было два ребёнка с сладкой кашей, но их очерёдность была непоследовательной и, например, у первых пятерых — каша сладкая, шестой — солёная, потом ещё пять — сладкая, и у двенадцатого ребёнка снова солёная, то ни один из них не признался в том, что каша солёная. И это уже при том факте, что из 12 участников, 2 имеют совсем другой опыт.

Ещё один занимательный эксперимент с восприятием, где дети безусловно принимают чужой опыт.

Восприятие является одним из ключевых аспектов нашей жизни, которое напрямую влияет на то, как мы взаимодействуем с нашей жизнью сейчас, как мы планируем нашу жизнь, уверены мы в себе и в своей жизни, доверяем себе и своей жизни, или нет. И то, что можно переосознать сегодня, напрямую влияет на жизнь завтра. Важно отбросить все чужие мнения и опыт, задать себе вопросы и провести самостоятельный анализ о своей жизни, о себе, о своих поступках и действиях, о своём мнении на ту или иную ситуацию и не останавливаться в попытках познать свою жизнь самостоятельно.

И только после того, как будет сформировано собственное, настоящее восприятие о себе самом, о своей жизни в целом, только тогда появится твёрдая уверенность в себе, в своих желаниях, и проявится намерение жить так, как хочется. Такой человек больше никогда не будет ведомым, но может стать ведущим. Он больше никогда не позволит кому-то угнетать себя и свои желания, отказываться от чего-то в чью-то пользу, кто бы это не был. Такой человек, прежде всего честен с собой и, как правило, честен с другими и полагается именно на это качество в отношении других людей. А честность с собой, подразумевает простое, незамудрённое отношение к себе самому и к окружающим. А простота, в свою очередь ведёт к искренности и бесстрашию — жить…