Искусственный интеллект на службе образования: Как ВУЗы используют новые технологии

Как профессор ВУЗа и доктор наук использует ИИ в своей работе? В этом интервью выпускница моего курса делится своим опытом использования ИИ.

На потоке моего курса AI HR LAB училась Ирина Черная - профессор, доктор экономических наук., зав. кафедрой социально-гуманитарных и экономических дисциплин.

Ирина - преподаватель на магистерской программе 'Общественное здравоохранение', читает дисциплины, связанные с менеджментом здравоохранения, в том числе кадровый менеджмент в медицинских организациях.

Ирина давно дружит с ИИ и активно использует его в своей работе.

И тем не менее, Ирина решила пойти мой курс, чтобы усилить свои знания.

Я решила расспросить Ирину, как именно она использует ИИ в своей работе.

Ирина, как давно вы начали использовать искусственный интеллект?

Пользуюсь ИИ уже более года. Научилась использовать его для рутинной работы преподавателя, учу этому своих коллег и студентов. Сама постоянно учусь, очень хочется понять как ИИ использовать наиболее эффективно, а не для развлечения.

А как вообще преподаватель ВУЗа может использовать ИИ в своей работе?

Например, я характеристики на студентов и преподавателей пишу с ИИ. Особенно преподавателям для награждения. Характеристики должны соответствовать требованиям администрации города. или Законодательного собрания края, или Минздрава .

В промт закладываю ФИО, основные моменты, которые нужно отразить и прошу написать характеристику на основе анализа присоединенного файла. А в файле требования, а чаще пример такой характеристики, которая прошла все этапы согласования и была одобрена. ИИ выдает результат и его потом потихоньку допиливаем вместе.

В процессе обучения на курсе разработала учебный план к дисциплине "Кадровый менеджмент в медицинской организации". Сначала попросила ChatGPT составить тематический план на 72 часа, так чтобы 50% занимала самостоятельная работа. В плане должны быть отражены новейшие тренды кадрового менеджмента, актуальные проблемы управления персоналом в здравоохранении и возможности использования ИИ в кадровом менеджменте в медицинской организации. С планом ИИ справился. Конечно, меня не все устраивает, но довести до ума - это дело человека.

Сейчас вот думаю над переработкой всех своих курсов у магистрантов. В том числе и "Кадровый менеджмент в здравоохранении". Попробую поработать с ИИ с показателями OKR. Со SMART-целями ИИ справляется отлично. И еще . наверное. стоит упомянуть. что в этом году был опыт создания сценария онлайн-курса с помощью ИИ. И метафора, и сценарий, и упражнения для программы были разработаны с помощью ИИ.

А ваши студенты пользуются ИИ?

Активно внедряем ИИ в научно-исследовательскую работу магистрантов. Выбор темы, составление плана всех видов научно-исследовательских работ, подбор литературы, редактирование текста. Используем также детектор ИИ для проверки представленных магистрантами различных видов научных текстов, чтобы понимать, насколько работа уникальна или написана ИИ.

Также на дисциплине "Управление проектами в практической деятельности психолога" мои магистранты делали свои проекты с помощью ИИ. Сначала сопротивлялись, особенно когда на этапах дизайн-мышления нужно было придумать метафору своего проекта и отработать ее с разных сторон. Потом вошли во вкус. И прототипирование они тоже делали с помощью сервисов ИИ. Часть из магистрантов работают как раз в сфере HR. Была от них обратная связь о внедрении, так что курс буду тоже дорабатывать с учетом новых знаний.

Какими сайтами обычно пользуетесь?

Мне очень нравится Perplexity. Для образовательного процесса этот сервис - просто находка. И тесты любой сложности составит, и кейсы разработает, и чек-листы. Главное - качественный промпт. Я , если ИИ не понимает, сама его прошу напиши промпт для .... И потом дорабатываю. Хотя с первого раза хороший промпт написать сложно.

ChatGPT я тоже нещадно эксплуатирую. Создаю рабочие программы, фонды оценочных средств по дисциплинам (тесты, кейсы, практические задания), рецензии на магистерские работы.

Я одновременно в Perplexity, ChatGPT и GigaChat пишу промты. потом сравниваю и выбираю лучшее или сама редактирую. А сейчас и контрольные по курсам, на которых учусь, тоже стала писать вместе с ИИ. Например, решение кейсов по футурологии. Нам нужно было по треугольнику будущего проанализировать состояния Теслы и дать прогноз ее развития. Конечно, я не стала материалы сама искать. Загрузила кейс, загрузила материалы презентации и получила решение. Потом все обобщила. проанализировала сама, конечно проверив данные. Чтобы избежать галлюцинаций ИИ. Это массу времени экономит.

Использую также ChatPDF для работы с файлами pdf, в том числе на иностранном языке. Очень удобно. если нужно получить ответы на конкретные вопросы. И не читать полностью весь текст.

С учетом вашего богатого опыта использования ИИ, было ли для вас что-то новое на курсе?

Конечно!

Первым потрясением для меня была работа с видео.

В своем финальном проекте я представила своего AI- аватара, говорящего на Китайском языке. Показала его нашим студентам-китайцам. Они отметили, что я очень правильно говорю по-китайски)

Также всем на кафедре понравился сервис для генерации иконок. Используем его для иконок известных личностей, ведь их не так просто найти. Пример на картинке:

Еще впечатлили возможности аналитики в ChatGPT, до курса я о них не знала.

Ирина, поделитесь секретом- как удается находить время на обучение?

Я для этого использую свой отпуск - параллельно училась в это время на нескольких курсах.

Правда, начался учебный год и на первый план вышли иные задачи. хотя ИИ есть место и среди них.

02 октября стартует следующий поток курса AI HR LAB: Искусственный интеллект в работе HR. Приглашаю всех, кто готов освоить новую технологию и улучшить свою работу!

Подробности и запись тут:

А здесь можно узнать про кейс Анны, руководителя по найму из ИТ компании

Если вас интересует тема применения искусственного интеллекта в обучении, welcome на мой канал!