Илон Маск запускает образовательный ИИ-проект в школах Сальвадора
Власти Сальвадора договорились с компанией xAI Илона Маска о внедрении чат-бота Grok в государственную школьную систему. В течение двух лет ИИ-инструмент планируется развернуть более чем в 5 тысячах школ страны — его будут использовать свыше миллиона учеников в рамках программы «образования с поддержкой искусственного интеллекта».
Согласно заявлению xAI, Grok станет частью учебного процесса и будет использоваться для создания и адаптации учебных программ. Проект предполагает, что ИИ поможет школам с подготовкой материалов по базовым предметам, а также с персонализацией обучения — в зависимости от уровня и темпа усвоения знаний конкретными учениками. Для Сальвадора это один из самых масштабных примеров внедрения ИИ в государственное образование.
Президент страны Найиб Букеле давно позиционирует Сальвадор как площадку для технологических экспериментов. Ранее страна первой в мире признала биткоин законным платёжным средством, а сам Букеле активно использует цифровые платформы как инструмент управления и публичной политики. Партнёрство с xAI вписывается в эту стратегию: Сальвадор делает ставку на технологии как способ ускоренного развития и модернизации государственных институтов.
Для Илона Маска проект в Сальвадоре становится первым масштабным выходом Grok в сферу школьного образования на уровне целой страны. В отличие от корпоративных или частных образовательных инициатив, речь идёт о государственном заказе, охватывающем всю систему публичных школ. Маск публично поддержал соглашение, назвав его шагом к обновлению содержания образования и усилению роли точных и естественнонаучных дисциплин.
Сальвадор при этом не становится исключением на мировой карте образовательных ИИ-экспериментов. Ранее Эстония объявила о партнёрстве с OpenAI для предоставления ChatGPT ученикам и учителям старших классов, а в ряде стран Латинской Америки и Азии школы начали использовать чат-ботов как вспомогательный инструмент для обучения. Однако масштаб проекта в Сальвадоре выделяется: речь идёт не о пилоте или добровольной программе, а о централизованном внедрении на уровне государства.
Результаты подобных инициатив остаются предметом дискуссий. В разных странах учителя и исследователи по-разному оценивают влияние ИИ на успеваемость и мотивацию учеников. Тем не менее для Сальвадора этот проект важен прежде всего как инфраструктурный шаг — попытка встроить ИИ в систему образования на раннем этапе, а не догонять технологические изменения постфактум.
А вы бы хотели, чтобы в наши школы пришёл ИИ?