Возраст имеет значение: особенности дистанта для учеников разных классов

На связи Егор Сорокин, CEO Онлайн-школы №1. Многие родители задаются вопросом: какому возрасту больше подходит дистанционный формат обучения? Правда в том, что удаленка может быть эффективной для учеников любых классов — от первоклашек до выпускников. Главное — адаптировать подход под возрастные особенности детей и создать комфортные условия для каждой группы. Расскажу, как это работает на практике, и как мы реализуем эту задачу в нашей школе.

В начальной школе, согласно нормам, продолжительность одного урока составляет 45 минут — для учеников 2-4 классов и 40 минут — для 1 класса. Это оптимальное время, учитывающее особенности детской психики. Ребенок в возрасте 7-10 лет способен активно концентрироваться на одной задаче в среднем 10-15 минут, после чего его внимание начинает рассеиваться.

Наши педагоги учитывают этот фактор при планировании урока. Занятие строится так, чтобы чередовать разные виды деятельности: объяснение нового материала, практические задания, игровые элементы и физкультминутки, обсуждение и ответы на вопросы.

Роль родителей во время онлайн-уроков очень важна, но требует тонкого баланса. Постоянно сидеть рядом и контролировать процесс — не лучшее решение. Чрезмерное вмешательство может вызвать у ребенка чувство тревоги и скованности. Также это мешает ему самостоятельно искать ответы.

Идеальный вариант — это создание благоприятной атмосферы для обучения. Родители могут помочь с техническими моментами, быть на связи при необходимости, следить за режимом, но не решать задания за ребенка.

В средней школе проходит от 2 до 5 уроков в день, в зависимости от класса и образовательного маршрута ребенка. Занятия длятся по 45 минут, а перерыв между ними — 15 минут. При этом в классе обычно присутствует 15-20 учеников.

На нашей платформе к каждому уроку и теме есть материал для изучения и закрепления: тесты, домашние задания, обучающие видео, учебные статьи, презентации. Мы работаем по системе «перевернутого» урока, когда ученики сначала изучают материал самостоятельно, а на занятие приходят подготовленными, чтобы задать вопросы и больше времени уделить практике.

Подростки 11-15 лет уже способны к более длительной концентрации. Их мотивируют задачи, направленные на совершенствование гибких навыков и стимуляцию творческой деятельности. Наиболее популярны командные форматы: совместные игры, квесты, групповая работа на онлайн-доске, дебаты и обсуждения.

А чтобы компенсировать дефицит живого общения, мы организуем различные совместные активности. Наши дети выполняют групповые проекты, защищают презентации, проводят исследования. Также на платформе доступны дополнительные кружки, такие как шахматный клуб, художественная школа, программирование и другие. Кроме того, у нас есть множество чатов по интересам, где ребята находят учеников из своего города и встречаются в очном формате.

Старшеклассники 16-18 лет нуждаются в четкой структуре и понимании целей. Их главная задача — подготовка к экзаменам и выбор будущей профессии, поэтому важно показать практическую ценность каждого предмета.

В нашей школе подготовка к ЕГЭ встроена в учебный процесс с самого начала старших классов, поэтому ученикам не приходится нагонять материал за несколько месяцев до экзамена. Программа структурирована так, чтобы сложные темы разбирались постепенно и закреплялись через практику.

При зачислении в нашу школу мы узнаем о причинах перехода в онлайн и обо всех пожеланиях ученика и его родителей. Исходя из полученных данных, мы создаем индивидуальный образовательный маршрут с учетом всех особенностей и нюансов. Таким образом, ученик может заниматься по удобному для себя графику.

Учителя дают пошаговые алгоритмы решения заданий, учат распределять время и справляться со стрессом. Кураторы же помогают выстраивать индивидуальный график подготовки и вместе с преподавателями разбирают причины пробелов: какие темы пересмотреть, что повторить, какие задания выполнить в первую очередь. Дополнительно у каждого ученика есть доступ к записям всех уроков, что позволяет наверстать пропущенное в удобном темпе. Такой системный подход дает уверенность и снижает тревожность в предэкзаменационный период.

Таким образом, при правильном подходе онлайн-обучение может быть эффективным для любой категории школьников. Ключ к успеху — учитывать особенности каждой возрастной группы, менять форматы, поддерживать мотивацию и создавать комфортную среду для развития.