Исследование эффекта дезинформации на примере дорожно-транспортных происшествий. Элизабет Лофтус.

Участникам показывали видео аварии, а потом задавали вопросы о том, что они видели. Лофтус меняла формулировку вопросов, используя разные глаголы, и обнаружила, что глаголы, которые подразумевали больший урон, увеличили называемую очевидцами скорость машин участников аварии. Эксперимент показал, что то, как следователи ведут допрос, оказывает воздействие на то, как субъекты следствия вспоминают произошедшие с ними события. Этот эксперимент стал частью комплексного исследования, проведенного Элизабет Лофтус и ее коллегами, который поставил под сомнение правдивость показаний свидетелей тех или иных событий, так как человеческий мозг может создавать ложные воспоминания.