Всего 13 человек для создания онлайн-курса

или можно в одиночку?

Краткое содержание:

В общей сложности я насчитал 13 ролей, которые принимают участие при съемке средненького онлайн-курса. Я говорю про съемку самого обычного, порядкового онлайн-курса. Просто человек, камера, микрофон, текст и образовательный результат.

В первой части статьи я расскажу про те самые 13 ролей, которые необходимы для съемки онлайн-курса, а во второй предложу несколько вариантов сборок, как можно этот онлайн-курс снять одному человеку, вдвоем, втроем или собственно заняв какую-то одну конкретную роль, отдав остальные специально обычным людям.

Начнём!

1. Эксперт

Человек, который разбирается в теме, а раз говорим об онлайн-курсе, цель которого чему-то научить или рассказать о чем-то новым, должен быть эксперт, который это новое знает или может чему-то научить. В общем, тот человек, чьими знаниями, опытом поделиться, кого мы хотим соединить с аудиторией.

2. Продюсер или менеджер онлайн-курса

Человек, который держит темпы, сроки всего этого образовательного процесса. Съёмка онлайн-курса и подготовка - это действительно проект. Если не появится срок, если никто не будет удерживать темп, этот проект, его реализация может уйти просто в бесконечность, вы до горизонта дойдете, а курс так и не появится.

3. Дизайнер образовательного опыта (Педдизайнер)

Задача педдизайнера помочь нашему эксперту нарисовать такую карту курса, чтобы были понятны переходы, какие модули будут, почему должно быть так, и к какому хорошему образовательному результату хотим привести наших участников.

4. Методист

Прекрасный человек, который берет эксперта, его интервьюирует, вытаскивает из него все знания, которыми важно поделиться и упаковывает эти знания в:

в понятном виде.

Крутость методистов в том, что он может не только достать знания из головы эксперта, но и может помочь упаковать их таким образом, чтобы это не звучало слишком сложно. Чтобы человек, который пришёл на этот курс тоже понимал, о чем идет речь.

На момент, когда у нас уже вместе поработали эксперт, дизайнер образовательного опыта и методист, они придумали структуру, начали ее наполнять и в этот момент мы уже понимаем, какими форматами будем пользоваться и что нам нужно создать.

Форматы бывают:

Соответственно под пять форматов уже подбираем следующие роли.

5. Дизайнер

Поможет нам сделать красивые картинки, отрисовать инфографики, сделать просто графики, в которых разместим нужную информацию и конечно же презентацию.

6. Верстальщик

Если дизайнер собирает красивые картинки, иллюстрации, подбирает цвета, задачка верстальщика сделать так, чтобы все это хорошо работало в применении к конкретному тексту, на конкретном носителе. То есть если это плашка в Фейсбуке, или если эта картинка для Инстаграма, все эти разные форматы нужно наполнить, перетащить контент, с учетом фирменного стиля, на конкретный носитель.

А еще верстальщики делают так, чтобы текст и картинки удобно читались, были расположены симпатично на одной страничке.

7. Редактор

Редактор нам нужен для того, чтобы все те текстовые материалы, которые мы создали, написали, выгрузили всю нашу экспертизу, теперь можно было нормально читать, и это было выгружено не только на методически правильном языке, образовательно верном, но еще читалась легко понятно.

8. Корректор

Человек, который поможет вам избежать «паршивых» опечаток. Вы не представляете сколько пришлось переснять материала, на котором были ошибки в презентациях (

Поэтому все тексты, которые уходят на съемку, лучше всегда отдавать специально обученному человеку. Это действительно отдельная роль, отдельный фокус внимания и отдельный навык читать большие объемы, замечать мелочи.

Не страшно, если у вас просто в тексте под видео или там, в дополнительных материалах есть ошибка орфографическая, то ее можно легко исправить. Запомните эту роль, потому что тогда вы сможете сэкономить кучу денег, сил и времени. Ведь если где-то будет ошибка, вам придется все заново переснять.

ПРОЦЕСС СЪЕМКИ:

9. Оператор

Человек, который помогает тому, чтобы видео появилось. Для этого нужно выставить камеру, нужно поставить вас правильно в эту камеру, расположить на экране все верно и четко, и при этом, оператор будет следить в процессе чтобы вы не отходили или смотрели прямо в камеру на своего будущего ученика, и не одевали ту одежду, которую нельзя надевать при съемке.

10. Световик

При съемке любого видео вы можете обратить внимание, что некоторые кадры смотрятся, прям хорошо, а в некоторых чего-то не хватает. И вот как раз это чего-то не хватает, чаще всего означает отсутствие или не правильно поставленный свет. Во многих случаях, оператор умеет ставить свет, но вообще это отдельная роль.

Поставить один или несколько световых инструментов, для того чтобы вы выглядели хорошо, но и создать какой-то эмоциональный рисунок, добавить «киношности». В общем, свет очень важен при съемке видео, пожалуйста, не пренебрегайте.

11. Звукооператор

Звук важен, потому что часто люди не смотрят картинку, но слушают то, что говорит спикер. Если будет плохой звук, к сожалению, курс может провалиться банально из-за того, что просто плохой микрофон или плохо записалось что-то. Поэтому может быть звукооператор не нужен вам на площадке, но человек, который будет отвечать за звук, точно нужен.

12. Визажист

Казалось бы, зачем он вам нужен, но как только ты снимаешься долго или вообще оказываешься в камере под определенным светом все недочеты во внешности, начинают вылезать и выглядят не очень. Но буквально 15 минут работы специально обученного человека, это все скрывается, и картинка становится сильно более приятной, интересной.

Визажист особенно в долгих съемках - ВАЖЕН

13. Монтажёр

Человек, который создаст итоговый вид вашего продукта. Вы уже очень круто всё придумали вместе с экспертами вместе с человеком, который держал фокус внимания на протяжении двух месяцев производства, дизайнер образовательного опыта всё придумал, а потом еще люди помогли выгрузить, снять, произвести и тут вдруг оказывается, что «Да без монтажа тоже нормально». Нет, не нормально.

Именно монтажёр поможет сделать так, чтобы все выглядело круто, живо, понятно, еще с какими-нибудь интересными идеями, моментами, и люди уже вдруг вовлечены в процесс.

Результаты всех этих 13 ролей очень нужны)

СБОРКА ОНЛАЙН-КУРСА

Я, когда начал думать, как действительно быть при съемке онлайн-курса, особенно если это первый курс и не хотелось бы, чтобы эта статья вас как-то остановила от первых шагов при съемке любого онлайн-курса, поэтому первое, что нужно сделать, взять себя в руки, сесть перед компьютером и собрать онлайн-курс.

Возможно, ли так сделать? - Конечно возможно.

Эксперт может выполнять по сути все эти 13 ролей и создать итоговый продукт. Это сложно, моментами прям очень сложно, потому что быть с одной стороны создателем контента, с другой стороны собственным менеджером, продюсером, который помнит всё, держит в голове и не забывает о качестве продукта – сложно. Но есть куча примеров в интернете и собственно в моем опыте, когда просто сажаем эксперта перед компьютером, он записывает, уже понимает, что надо говорить, пишет целый день, как правило, по 7-8 часов записанного материала, потом просто режется собственными же силами и вот появился онлайн-курс.

Да, восемь лет назад это было нормально, сейчас конечно процессов стало больше, стало чуть сложнее, ну и оборудования, и различных программ стало больше.

Плюсы при создании онлайн-курса в одиночку

1) Сам придумал, сам написал. То есть полный контроль над процессом, нет никого, кто тебе помешает

2) Супернизкий порог входа.

Вам нужен просто ноутбук с камерой и собственно много времени.

3) Знакомство с новым софтом.

У вас появляется возможность познакомиться с различными новыми инструментами.

4) Приходит понимание, что можно делегировать.

Работая во всем в этом самостоятельно, вы точно поймете, какие роли сможете оставить себе, а какие отдать точно другим людям.

Минусы при создании онлайн-курса в одиночку.

1) Сложно концентрироваться.

Потому что вы будете отвлекаться на все остальные роли, и возможно, что-то упустите.

2) Никто не помогает.

С одной стороны, хорошо, что никто не мешает, но также это плохо, потому что, начиная от самого менеджмента, всех сроков, дедлайнов и заканчивая выгрузкой итогового продукта, вы всё будете делать самостоятельно.

Еще одна ситуация относится к тому моменту, когда вы вдруг поняли «Так, контент я придумаю и разработаю, вроде плюс-минус понимаю какой образовательный продукт хочу, а все остальное я дам в продакшн или найму технического человека, который меня снимет, смонтирует, поможет с итоговым пост-продакшн, а я соответственно за контент буду отвечать».

Или наоборот «я понимаю, что я этим всем образовательным не очень хочу заниматься, а вот про съемку, свет, выгрузку, монтаж - очень интересно, пожалуй, я сам сделаю». То есть по сути, в данном случае из всех тринадцати ролей, вы собираете список того, что вы готовы сделать сами, а на оставшуюся находите других людей.

Плюсы данной ситуации

Минус данной ситуации

Ну и последняя ситуация, когда вы из 13 ролей находите одну, на которой вам так хотелось бы сфокусироваться, а вот все остальные отдаёте команде, подрядчику отдельным людям, которых выбираете сами.

Мое мнение такое, что третий вариант самый оптимальный, важный, нужный в тех случаях, когда вы понимаете, что вы будете создавать достаточно сложный курс, где записаться дома на камеру не очень получится, вы хотите более качественного варианта или вы знаменитый эксперт и не можете позволить себе сделать продукт на коленках.

Было, конечно, кучу примеров в моем опыте, когда крутой эксперт делает офигительный продакшн, но настолько плохо подготовился к процессу выгрузки контента, что весь курс идёт в тартарары.

Или другой вариант, когда крутой эксперт, посидев два-три дня почти в одиночку, с помощью нескольких людей, подготовил курс, может быть не суперкрасивый, но по контенту это была такая бомба, что тут уже сложно сказать важно много людей, мало людей, выбирать вам.

Итак, 13 ролей, 3 ситуации и немножко инсайтов и советов того, как упростить ваш процесс создания онлайн-курса. Я надеюсь, что данная статья поможет вам понять, какие именно задачи и роли будут полезны при создании онлайн-курса. Ну и надеюсь, что этой статьей, я сэкономлю вам чуть-чуть или много денег и времени.

Ставьте лайки и самое главное оставляйте комментарии насколько полезно, или что осталось непонятно.