Трансформация человека и его восприятия реальности в условиях эволюции информационных технологий

Развитие информационных технологий в 20-21 веке привело к изменению способов хранения, приёма, создания и передачи информации, появлению и активному внедрению новых инструментов расширяющих возможности использования для совершения этих действий, а так же формированию новой информационно-виртуальной среды, под влиянием которой люди изменились и приобрели новые физиологические и психологические черты, приспосабливаясь к новым реалиям.

Начиная от перфокарт и заканчивая облачным хранилищем – методы хранения совершенствовались, а объёмы информации на устройствах увеличивались. Вычислительные машины прошли целый эволюционный путь до полноценных компьютеров. Задача связать устройства тоже была решена. Создание виртуального пространства благодаря устройствам хранения информации и соединению сетей связи стало одним большим вместилещем данных, условным «мозгом» или же постоянно расширяющейся цифровой библиотекой. Соответственно человек так же изменялся под влиянием этих процессов. Эволюционировали как виды хранения информации, так и их носители.

С увеличением количества информации и скорости её передачи, исходя из личных субъективных наблюдений, можно выдвинуть предположение, что люди так же стали более информационно насыщены, а в некоторых случаях и перегружены.

Что же такое информация? Можно попробовать разобраться в сути этого понятия:

Информация – это набор совокупностей смыслов, основанный на предназначении самого элемента окружающего мира, облеченный в какую-либо конкретную форму, которая в свою очередь может быть нематериальной (например: мысль, звук) и материальной (надписи и символы созданные на и из какого-либо вида материи).

В свою очередь смысл – это центр или ядро информации любого вида, который подразумевает предназначение (практическую реализацию) какого-либо элемента окружающего мира, исходя из точки объектива (точки или места наблюдения и осмысления, пример: для одного здание – это дом, а для другого – комната, для третьего – объект искусства, для четвёртого – физическая память о неких событиях и так далее).

Материальная форма информации является производным от её нематериальной формы, соответственно, рождение информации изначально происходит в нематериальном виде.

Так же можно выделить следующие понятия:

Информационное насыщение – заполнение значительной части мозга отвечающей за приём и хранения информации (функции памяти) для её анализа и усвоения, при котором индивид теряет желание, необходимость и возможность дальнейшего приёма, в следствие чего переключается на более автономную физическую деятельность, воиспроизводя уже имеющиеся и закрепленные в его памяти информационные цепочки действий в автоматическом режиме.

Информационная перегрузка – невозможность усваивания и обработки новой поступающей информации из-за обработки уже поступившей, а так же заполнением памяти, сопровождающаяся чрезмерной нагрузкой и нагревом тканей мозга, а так же нарушениями его функций таких как: приём, усвоение, анализ, хранение, изменение, создание и воспроизводство информации и сопутствующих этим функциям действий (физических, ментальных, психоэмоциональных).Информационная сфера – совокупность информации, имеющейся в открытом доступе и циркулирующей между её физическими и нефизическими (электронными) носителями.

Информационная сфера изменилась и преобразовалась в так называемую «виртуальную среду». Можно объединить эти понятия, так как виртуальная среда – это тоже набор массивов данных, информации.

Информационно-виртуальная среда – среда, созданная искусственно для приёма, хранения, передачи и создания текстовой, визуальной и звуковой информации, а так же с возможностью других дополнительных манипуляций (изменение, конвертирование, моделирование и т. д.).

Информационно-виртуальная среда даёт возможность не только усвоение и использование информации, но и её создание. Человек погружается «с головой» в информационный океан, в попытке охватить огромные массивы данных. Для обозначение этого действия введём следующее понятие:

Иммерсирование или иммерсия (англ. Immersing or Immersia, от лат. Immersus – погружение) – постоянное или периодическое во времени направление любых своих действий (физических, психоэмоциональных и мыслительных процессов), а так же в целом своего внимания в информационно-виртуальную среду и удерживание их в ней. Данное понятие можно использовать и для любого другого процесса ухода от окружающей объективной действительности (реальности).

Рассмотрим процесс так называемого «погружения» в иную, виртуальную реальность. В ней индивид может развиваться, формировать новые структуры, сообщества, связи, влияния и многое другое, с другой стороны это всё может привести к меньшему уделению времени, а, следовательно, и вложению ресурсов и энергии в окружающую действительность. Нельзя отрицать преимуществ виртуального мира, где меньше ограничений или их совсем может не быть, где каждый волен быть тем, кем захочет. С психологической точки зрения желание уйти в виртуальный мир может объясняться сложностями и ограничениями реальной жизни.

Постоянно растущая информационная сфера привела к увеличению нагрузки на мозг, а именно на его функции, отвечающие за усвоение, хранение, анализ, создание и передачу информации в результате увеличения количества и объёма мыслительных процессов. Это в свою очередь ведёт к изменению поведения, физиологии и психологии людей для адаптации в новых реалиях. Стоит обозначить, что человек постепенно перешёл на новую ступень развития.

Homo Informative Immersus («Человек информационно погруженный») или в более сокращенном и обобщенном варианте – Homo Immersus («Человек погруженный»), – человек, который характеризуется иммерсированием (погружением) с помощью современной техники или особенностей своего восприятия в информационно-виртуальную среду, сопровождающееся изменениями психологического и умственного состояния, а так же возможным постепенным изменением физической структуры тела или его отдельных частей, особенностей нервной системы (её откликов на внешние и внутренние раздражители), что в свою очередь может вести к изменению в питании, обмене веществ, режиме дня и другом.

А какие есть современные научные исследования по этому поводу?

Влияние гаджетов на физическое и речевое развитие – медицинское обследование показало, что ранняя и избыточная доступность гаджетов выступает причиной нарушения гармоничного физического, нервно-психического и речевого развития.

Синдром текстовой шеи (Text Neck) – главное биомеханическое изменение связано с постоянным наклоном головы при использовании мобильного телефона.Задержка речевого и эмоционального развития у детей – строгая взаимосвязь между количеством часов, проведённых ребёнком перед экраном и его навыками общения.

Изменение структуры мозга под влиянием экранного времени – хронический недостаток сна из-за гаджетов и постоянная бомбардировка мозга быстрыми уведомлениями приводят к долгосрочным изменениям органа.

Нарушение сна и блокировка мелатонина – ученые исследовали воздействие коротковолнового синего света от экранов современных гаджетов.

Клиповое мышление (Clip Thinking) и изменения когнитивной сферы – исследователи детально анализируют, при котором люди привыкают потреблять информацию короткими, фрагментированными кусками.

Вытеснение реального общения и рост изоляции (Substitution Effect) – избыточное нахождение в сети не занимает полноценной социальной поддержки, а выступает причиной глубокого одиночества.

Влияние ИИ-компаньонов на одиночество и социальные связи – выявлен опасный психологический феномен, который характеризуется потерей мотивации преодолевать трудности реального общения, что в долгосрочной перспективе лишь консервирует и усиливает социальное одиночество.

Цифровое экранное время и миопия: систематический обзор и метаанализ – длительное фокусирование на близком расстоянии в сочетании со специфическим освещением дисплеев физически меняет форму глазного яблока, удлиняя его.

Клинический разбор синдрома «Сумахо юби» и паталогий кисти – мелкая повторяющаяся моторика (скроллинг, удержание смартфона одной рукой) приводит к хроническим микротравмам сухожилий и защемлению нервов.

Наукометрический анализ киберболезни при использовании мобильных устройств – с развитием VR-технологий (виртуальная реальность) и динамичного интерфейса смартфонов ученые зафиксировали физиологический сбой в работе балансировочных систем организма.

Зависимость от смартфонов и её влияние на физическое и ментальное здоровье – учёные подробно описали, как именно цифровая среда ломает систему поощрения, приводя к хронической нехватке дофамина в повседневной жизни.

В открытом доступе присутствуют и множество других результатов исследований по всему миру.

Выдвинем предположение: объективная реальность потеряла значительную часть внимания, а, следовательно, и энергии, что в свою очередь означает её изменения под нужды homo immersus. Связано ли это с проблемами социального характера и экологией окружающей среды?

© Mr. V § Вселенная смыслов. Все права защищены.