Сергей Пахандрин

+772
с 2015

Веду авторский канал ИИволюция – про AI, нейросети, вайб-разработку, ChatGPT (и другие LLM), делюсь опытом и лайфхаками https://t.me/ai_volution

173 подписчика
13 подписок

Оу шит! А сегодня только понедельник 😬

У меня к одному из телевизоров дома подключена приставка Xiaomi с Google TV на борту, для прокачки смарт тв и расширения возможностей старенького телевизора.

7
3

Есть данные и про учителей. Этим летом исследователи из University of Pennsylvania провели эксперимент с 193 преподавателями и более чем 2 800 школьниками. Часть учителей получила ChatGPT-ассистента для подготовки материалов, заданий и экзаменов. Через десять недель средние результаты учеников почти не изменились, а их внутренняя мотивация снизилас…

Сразу обозначаю, будет лонгрид разбитый на 2 поста.

В этом посте я писал о неприятном эффекте: школьники с ИИ быстрее и лучше делают домашние задания, а потом хуже пишут экзамены самостоятельно. В 2026 году вышло уже несколько экспериментов, где пытаются понять, как встроить ИИ в обучение и сохранить знания у самого человека. А на этой…

Сегодня ночью вышла новая флагманская модель OpenAI. Я уже писал отдельно про ее возможности в кибербезопасности, а теперь модель вышла в релиз и можно оценить и модель и цены и бенчмарки и первые независимые тесты.

OpenAI выпустила GPT-6 Astra

Если вдруг решили поработать

Комментарии излишни 😁

Fable 5.1 только вышла, а в Твиттере уже куда больше ждут Astra от OpenAI. Компания выложила большой пост про подготовку модели к релизу и впервые присвоила своей модели уровень Critical по кибербезопасности.

OpenAI готовит Astra к релизу

Несмотря на .1 в названии, апдейт получился довольно крупным. Сильнее всего прокачали кодинг, долгие агентные задачи и работу над научными исследованиями.

Anthropic выкатила Claude Fable 5.1 и Mythos 5.1

ИИ начинает ломать привычную систему образования гораздо глубже, чем кажется

Влияние ИИ на образование: как технологии меняют обучение школьников
5
1

AI-лабы в США: Китай даже близко не подобрался.

Начало