Влияние ИИ на образование: результаты эксперимента с учителями и учениками

Есть данные и про учителей. Этим летом исследователи из University of Pennsylvania провели эксперимент с 193 преподавателями и более чем 2 800 школьниками. Часть учителей получила ChatGPT-ассистента для подготовки материалов, заданий и экзаменов. Через десять недель средние результаты учеников почти не изменились, а их внутренняя мотивация снизилась. У учителей, чьи ученики изначально учились хуже, снизились и результаты учеников.

Подготовка урока тоже может оказаться важной частью работы самого преподавателя. Пока он готовится, он думает о конкретном классе, прошлых ошибках детей и о том, как завтра объяснить тему. При полной передаче этой работы модели часть такого профессионального размышления тоже может исчезать.

В университетах уже пробуют менять подходы к оценкам знаний. Nature 1 сентября собрала примеры преподавателей, которые требуют документы с историей правок, чтобы видеть, как создавался текст (режим правок в Word), чаще проводят письменные работы в аудитории и добавляют устные защиты.

А позавчера, 2 сентября Нью-Йорк ввёл годовой мораторий на генеративный ИИ для школьников до 8 класса включительно. Это почти 600 тысяч детей. Город отключает AI-функции более чем в 38 образовательных продуктах и одновременно ограничивает экранное время.

Для старшеклассников подход другой. Дважды в год им будут объяснять, как устроен ИИ, где он ошибается и как проверять его ответы. Также дадут пять отобранных AI-инструментов под контролем учителя: Edia для математики, Quill для работы с текстами и аргументацией, Brisk для упражнений по материалам учителя. Обычные ChatGPT и Claude в программу не входят.

Пока всё это скорее первые пробы, а не догма. Где-то ограничивают использование LLM, где-то внедряют специальных AI-репетиторов, а где-то меняют задания и экзамены. Что из этого реально сработает через несколько лет, пока непонятно. Но главный вопрос остается открытым: какую часть работы ученик должен обязательно проделать сам, чтобы чему-то научиться, а в какой момент может подключать ИИ? Видимо ближайшие годы как раз и будут большим экспериментом вокруг ИИ в образовании.