Зачем педагог лажает на видео?

Бывает, что ученик не слышит, поет он фальшиво или чисто…

С этим явлением могут столкнуться не только новички, но даже опытные!💁🏼‍♀

У первых же возникает искреннее непонимание, что конкретно они делают не так. Это нормально, я знаю это по своему опыту.

Возникновение ощущения ступора и возмущений внутри из серии: «Как? Я что то не так опять делаю? Я уже посвятил этому достаточно времени!» - в начале нормальны, в отличии от продвинутого уровня, когда четко понимаешь свои действия, слышишь результат и можешь в моменте корректировать! 🔥

Когда не понимаешь, не слышишь это начинает бесить, хочется послать всех и вся, чтобы больше не расстраиваться…

Понимаю этих ребят! Если бы я не прошла этот путь, я бы не учила других.

Сейчас, имея за плечами опыт занятий и выступлений, у меня есть та самая свобода, которая рождает не только красивый голос, но и интересную импровизацию в моменте! 🥰 и тогда поешь в кайф для себя и другие подходят с комплиментами 🤩

Новички, у которых в разгаре этап «не попал, не попал, попал в ноту», 2 к 1 в среднем, могут добиться большого успеха! У меня так было и моих учеников!

Благодаря интересу разобраться, что поможет сделать лучше мой вокал, я смогла ощутить свободу в своих вокальных навыках и навыках моих учеников! ❤

На видео я специально лажаю, чтобы эта лажа стала очевидной для Адели и она быстрее продвинулась в развитии, плюс смех помогает процесс сделать непринужденным и кайфовым! 🤩

Занимайтесь в удовольствие и выход на сцену не заставит долго ждать 💯!