Эта статья написана из 16 летнего опыта репетиторства, общения с учениками и любви к своему делу. В первую очередь, относится к репетиторам школьников средней (7-9) и старшей (10-11) класс.
Задаваясь этим вопросом, чаще всего в голову приходят следующие критерии:
Впечатляет, что мы используем в школе огромное количество непонятных слов. Стоит их прояснить. Начнём с катетов.
Катет — "καθέτος", означает «опущенный перпендикулярно, отвес».
Есть немало книг, где авторы добросовестно и подробно излагают десятки областей, для работы в которых нужно знание математики. Они молодцы! (Читать их мы, конечно, не будем). Без сомнения, таких специальностей много, а на том, что связано с расчетами, с цифрой, можно очень хорошо зарабатывать. Поэтому многие студенты и идут на технические специальн…
Есть такой раздел человеческого знания — "теория принятия решений", который соединяет математику, экономику, психологию и т. д.
Об этом писали Даниэль Канеман, Нассим Талеб и другие ребята из их круга. Вы знаете о принципе Вильфреда Парето (20/80): "20% усилий дают 80% результата".
Есть анекдот известный в разных версиях. Приведу одну из них
На лекции по высшей математике.
Отстающий студент с вызовом обращается к профессору:
— «Профессор! А разве мне пригодится вся эта ваша математика?»
Профессор смерил студента взглядом и отвечает:
— «Вам... не пригодится»
Не очень смешно, но очень уместно.
Если лежать на диване, смотря рилсы, иг…
Есть немало книг, где авторы добросовестно и подробно излагают десятки областей, для работы в которых нужно знание математики. Они молодцы! Читать их мы конечно не будем. Без сомнения таких специальностей много, а на том, что связано с расчетами, с цифрой можно очень хорошо зарабатывать. Поэтому многие студенты и идут на технические специальности.