Василиса Тарасенко
Исследую возможности обучения через AI и работаю над созданием ИИ-преподавателей. Больше - в моем ТГ-канале https://t.me/sensei_for_real
Да, согласна: приложения действительно могут помочь сформировать привычку и “запустить процесс”.
Но — с оговоркой. Если ты учишь язык с нуля, это почти всегда заканчивается фрустрацией. Без базы быстро надоедает: потыкал — и всё, нет опоры, нет прогресса.
У меня была база по японскому, поэтому и сработало + нужна дисциплина все же. Для абсолютных новичков приложения скорее создают иллюзию прогресса, чем реальный фундамент на мой взгляд)
Абсолютно с вами согласна)
Язык невозможно освоить в одной плоскости. Письмо, speaking, чтение, восприятие на слух — всё это разные навыки, которые развиваются по-разному и требуют других инструментов.
Мой эксперимент был эксперимента и интереса ради — насколько далеко можно продвинуться, используя только один из них — пассивную лексику через приложение.
Ну и да, вывод был ожидаемый: без комплексного подхода прогресс ограничен. Но при этом приложения отлично работают как “языковой фитнес” — для поддержки формы между основными “тренировками”.
Спасибо за комментарий)
Тут, наверное, вопрос в другом - каких именно преподавателей заменит ИИ, и об этом хочу рассказать следующем посте. Если кратко - тех, кто работает по устаревшим учебникам / методикам, не гибкие, не понимают потребности и целей ученика, не готовы адаптировать себя и свои инструменты под современные реалии, фиксируются на "пройти учебник / юнит", а не реальных результатах ученика.
Мощный инструмент, если правильно настроить - прям почти идеальный)
Абсолютли) я его называю «самый умный тупой» — знает все, но пока ты правильно не спросишь — не расскажет. Поэтому нужно учиться искусству задавать вопросы, чтобы получать нужные ответы)