Геймификация в образовании: что это и как она проявляется на практике

В последние годы всё чаще можно услышать, что геймификация в образовании помогает сделать обучение более вовлекающим и удерживать внимание пользователей в онлайн-курсах. Особенно это актуально для курсов профессионального развития и карьерного обучения, где взрослые люди часто совмещают учёбу с работой и другими обязательствами.

В общем смысле геймификация - это использование игровых элементов и принципов в неигровом контексте. Она применяется в самых разных индустриях: в ИТ продуктах, маркетинге, HR, и в образовании.

Важно, что к геймификации можно подходить по-разному.

С одной стороны, её часто рассматривают через конкретные игровые элементы, такие как баллы, значки, рейтинги, уровни, награды.

С другой стороны, геймификацию можно понимать шире, а именно через эмоциональные и поведенческие аспекты пользовательского опыта.

Геймификация в образовании: что это и как она проявляется на практике

В образовательных онлайн-курсах такие аспекты могут проявляться, например, следующим образом:

Социальная вовлечённость

Это могут быть групповые задания, обсуждения, совместные активности или ролевые форматы обучения, когда участники работают в командах и выполняют разные роли в рамках одного кейса или сценария.

Достижения и прогресс

Различные ачивки, визуальные индикаторы прогресса, уровни, баллы, награды или даже символические поощрения, которые показывают, какой путь уже пройден и какие этапы ещё впереди.

Персонализация обучения

Возможность выбирать темп и траекторию обучения, настраивать формат заданий, использовать аватары, видеть персональную дорожную карту курса и индивидуальный прогресс.

Практический опыт

Задания, выстроенные в формате реальных рабочих ситуаций, кейсов, симуляций или игровых сценариев, которые помогают применять знания на практике и соотносить их с реальной профессиональной деятельностью.

При этом один и тот же курс может использовать только часть таких элементов, а разные обучающиеся могут по-разному воспринимать их наличие и значимость.

Сейчас я пишу магистерскую диссертацию и исследую, как геймификация воспринимается взрослыми обучающимися в онлайн-курсах, направленных на профессиональное и карьерное развитие: от внутренних корпоративных программ до внешних онлайн-курсов и программ смены профессии.

Если вам интересна эта тема и у вас есть 5–7 минут, буду очень рада, если вы пройдёте короткий анонимный опрос и поделитесь своим опытом: https://forms.gle/WtcmonDjWQCnd6mJA

Спасибо всем, кто откликнется!