На протяжении десятилетий в психологии и образовании существовало почти аксиоматическое убеждение: чем больше человек знает, тем выше его творческий потенциал. Хорошее образование, широкий кругозор, большой запас знаний — всё это традиционно рассматривалось как фундамент для инноваций и нестандартного мышления.