Академический Подход

Спасибо за комментарий! Да, согласен с Вашими дополнениями. Поэтому и считаю важным хотя бы периодически допускать делегирование до "контролируемой ошибки", то есть именно до того момента, где будет виден реальный результат: тайники приехали - дали оценку. Где сотрудник сам почувствует ответственность, на основании чего он сможет сделать анализ, выявить свои точки роста на будущее, а не просто услышать от руководителя: молодец, но я переделаю.
Вы развили мысль еще дальше, отчасти уже за пределы делегирования. Но, безусловно, соглашусь с Вашей заметкой про управленческую зрелость, конечно, руководитель обязан различать такие вещи и правильно их обсуждать с сотрудником.

Спасибо за комментарий! Да, Вы правы, про мышление, что "каждый сотрудник - лидер" - абсолютно в точку. И да, это тяжело воплотить, тяжело добиться такого подхода от сотрудников. Тут вопрос далеко не в финансовой составляющей, а в том, чтобы руководство позволяло сотрудникам реально дойти до такого мышления, а дойти до него можно лишь благодаря реальной поддержке, в предоставлении права пусть и на "контролируемую", "исправимую", но все же ошибку, благодаря которой сотрудник вырастет в будущем. Большинству гораздо проще зациклить на себе, а сотрудников использовать только в строго ограниченных рамках.