Закулисье первого шага в IT: как проходит пробный урок в Квантастике и что ждёт ребенка дальше

Сыну 9 лет, программированием он раньше никогда не занимался. При этом заучивать правила назубок ему скучно, а логические головоломки он всегда щёлкает с удовольствием. Я искала занятия, которые развивали бы системное мышление, но без ощущения "второй школы", и решила попробовать программирование в онлайн-школе Квантастика.
Признаться, поначалу я переживала, сможет ли онлайн-формат увлечь ребёнка и удерживать его внимание целый час. Для подключения нам потребовались только ноутбук с интернетом, наушники и браузер - никаких сложных программ заранее устанавливать не пришлось. Реальность меня приятно удивила: бесплатный пробный урок длился 60 минут, и за это время сын успел создать свою первую мини-игру в Scratch.

Я не стала мешать сыну, но сидела неподалёку и наблюдала за процессом:

Никакого давления и школьной строгости. Преподаватель с первых минут нашел общий язык с ребенком. Они начали не с законов кодинга, а с того, в какие игры сын любит играть сам. Это сразу сняло напряжение, ребенок расслабился и включился в диалог.

Минимум разговоров - максимум дела. Практически всё время сын работал в среде Scratch: собирал цветные блоки команд, подбирал фон и настраивал анимацию персонажа. Управляя скретч-котом, он настроил команды движения по стрелкам клавиатуры, прыжок и сбор бонусов. Движение и анимацию сын собрал самостоятельно, а с условием касания препятствий и подсчётом очков ему наводящими вопросами помог преподаватель.

Реальный результат за 40 минут. Ближе к концу занятия сын позвал меня к экрану с огромным вдохновением и радостью: "Мама, смотри, я сам это сделал!". На экране двигался персонаж и выполнял его команды. Для ребенка это стало настоящей победой.

В конце урока преподаватель уделил около 10–15 минут общению со мной. Мне детально рассказали, как сын вел себя во время работы:

- Насколько быстро он схватывает новые программы и ориентируется в интерфейсе;

- Как реагирует, когда сталкивается с ошибками в коде;

- К чему у него больше лежит душа - к логике и алгоритмам или к визуальному оформлению и дизайну.

Для меня это было очень ценно, потому что со стороны сложно понять, есть ли у ребенка реальные способности к техническим сферам или это просто детское увлечение игрушками.

Преподаватель вкратце рассказал, как устроена линейка курсов в Квантастике: есть программы для младших ребят (Junior- Minecraft и Scratch), для средних классов (Middle - Roblox и веб-сайты) и старших подростков (High - Python и 3D-игры на Unity).

Преподаватель оценил навыки сына и с учётом возраста предложил нам начать с программы по Scratch (направление Junior). Так как сын до этого не кодил, блочное программирование подошло идеально: оно развивает алгоритмическое мышление и логику без необходимости вручную вбивать сложный синтаксис.

1. От простых команд к сложной логике: сын начнёт с анимаций и простых мини-игр, а затем перейдёт к созданию собственных многоуровневых проектов с физикой и подсчётом очков.

2. Базовые концепции IT: на практике ребёнок освоит переменные, циклы, условия и координаты, которые используются во всех взрослых языках программирования.

3. Собственное портфолио: к концу обучения у него будет коллекция из нескольких готовых проектов и игр, которыми можно поделиться с друзьями.

Нам предложили занятия в небольшой онлайн-группе, чтобы у преподавателя была возможность уделять время каждому ребенку. Занятия идут по графику, но если ребенок заболеет или мы уедем, уроки не сгорают - их можно спокойно перенести.

Сыну особенно понравилась идея с внутренней валютой школы. За выполненные задания и успехи на уроках ученики получают баллы, которые потом можно обменивать на реальные подарки от наборов LEGO до полезных гаджетов. Для детей это отличный дополнительный стимул не бросать начатое.

Мой главный вывод как родителя: пробный урок - это отличный и абсолютно безопасный вариант "тест-драйва". Вы ничего не теряете финансово, но при этом видите реальную реакцию своего ребенка. Когда сын выключил компьютер и ещё долго с упоением делился со мной деталями того, как написал свой первый сценарий, все мои сомнения отпали сами собой. Мы решили попробовать заниматься дальше. А как у вас? Пробовали уже с детьми какие-то онлайн-кружки по IT или только присматриваетесь?