Могла бы согласиться, если бы не увидела, как изменилась сою жизнь после введения систематизации (календари, таск-трекеры, цели на год и тд.) на втором курсе универа. До этого было бесцельное течение непойми куда - и оно ничего не приносило, кроме опыта. Сейчас я могу щупать и ощущать результаты. 

Если вы перейдете в реальную жизнь, то увидите, что помимо "Самых Важных Дел, Приближающих К Основной Цели" человеческое существование состоит из многих часов рутины. Выгулять собаку, помыть посуду, подождать автобус или постоять в пробке, отвести ребенка в школу или посмотреть его спектакль, оплатить счета, выбрать подарки родственникам на Новый Год. Бесполезные ли это дела? Возможно.

Но именно они и составляют жизнь. Жизнь состоит не только из великих побед, триумфа, саморазвития — жизнь состоит из десятков часов тренировок, попыток, ожидания на светофоре, в очередях в поликлинику, походов по супермаркетам. Точно не из 24 часов "успешного успеха по безупречному плану" в сутки. Вы даже под душем моетесь больше времени, чем думаете о смысле жизни.

Без планирования чего-то достичь можно либо случайно, либо если кто-то за тебя все спланировал. Любая образовательная система имеет план, выстроенный от базы к более сложным концепциям с проверками знаний во всех критичных точках перехода. Инвесторы не просто так требуют от бизнеса их бизнес-план. Спортсмены, которые желают солидно раскачаться, тоже не броском монеты тренажеры в зале выбирают. Что-то делать без системы - трата времени и сил, потому что результат получишь только если угадал с точкой приложения сил.

Комментарий недоступен