Почему вы теряете будущих «бриллиантов» на производстве

Обучение новых швей на большинстве производств — это не процесс, а «чья-то обязанность», про которую вспоминают, когда уже поздно. Человек уходит через пару недель со словами: «Извините, это не моё». А мы разводим руками: «Не прижился». Хотя на деле — просто нет системы адаптации. Ни у кого в обязанностях не стоит: «вырастить специалиста».

Швейное производство — это быстрая, точная и понятная система. А новичок попадает в хаос с первого дня:

Через пару дней даже мотивированный человек выгорает или уходит. Просто потому, что ему не помогли.

Не пугайтесь слов — это можно настроить за пару дней. Главное — понимать, что новичок должен освоить в первую неделю:

И всё это — с журналом, не на словах.

Можно повесить таблицу с подсказками прямо на стену.

Не на изделиях — сначала на тряпочках. Пусть пробует швы, материалы. Но не «вечно»: как только уверенность появилась — дайте простую операцию на реальном заказе.

Как только человек освоился — давайте реальные, несложные операции: шов, плечо, резинка. Постепенно вводите в поток. Не ждите, что она выучит всё сразу — давайте частями, по процессу.

Бригадир или мастер. Но только если это входит в обязанности и оплачивается. Не по «доброте душевной». У него должен быть чек-лист: что объяснить, что показать, что проконтролировать. И бонус — даже 2-3 тысячи — даст стимул.

Без этого — никто не объяснит даже, где включается машина.

Мы теряем самых перспективных. Просто не даём раскрыться. Одна швея год проработала на утюге — а оказалась отличным бригадиром. Потому что знала процесс, умела объяснять и держать команду. Но это выяснилось случайно. Никто не увидел в ней потенциала заранее.

Может быть, ваш будущий бригадир уже сидит за машиной. Но чтобы он вырос — нужна система. И никто, кроме нас, её не создаст. А с ней — и бриллианты засияют.