Процесс обучения состоит из аудиторных занятий (лекций и активных форм обучения с применением проблемно-предметного подхода: деловых игр, обучения действием — action learning, работы в малых группах, дискуссии, case-study и др.), предполагающих очное присутствие слушателей; занятий с использованием дистанционных образовательных технологий (вебинары, интерактивные формы взаимодействия); самостоятельной работы и контроля проверки полученных знаний. Проблемно-предметный подход заключается в решении реальных кейсов – это могут быть ситуации, возникшие в компании слушателя программы МВА, либо ситуации, предложенные для анализа преподавателем. Такой подход дает возможность индивидуального и командного моделирования бизнеса и стратегии его развития, погружения в бизнес-среду.