Важные два вопроса, поскольку без него нельзя понять в действительности, насколько практический сегмент в курсах был полезен для студентов. Всегда легко понимать, где человек делает то, что ему говорят, и зазубривает агоритм будто ему сдавать ЕГЭ, и где он подключает свое воображение, если это, например, творческие задачи, или оптимизирует написание кода. Безусловно есть какие-то исключения, от них мы не отказываемся. Вряд ли есть другой способ, как “перебинтовать руку брату”, которого мы уже ранее перебинтовывали 1000 раз.