Когда он делает что-то хорошее, мы хвалим его, когда он делает что-то плохое, мы его наказываем. Таким образом, он узнает, что больше не должен делать такие вещи. Когда мы хотим научить его узнавать и называть окружающие предметы, мы просто указываем на данный предмет и говорим ему, что это такое.