Канадский журналист и поп-социолог Малкольм Гладуэлл попытался разобраться, какие факторы должны предшествовать успеху. Необычность этой книги в том, что Малкольм Гладуэлл – журналист, а не человек, достигший успеха, который учит этому других. Хотя автор сам достиг успеха, написав несколько бестселлеров.
Давайте разберёмся, что же это за факторы
Нужно родиться в нужное время
Например, в канадскую школу хоккея набирают по годам: если набор заканчивается 1 января, хоккеист, родившийся 2 января, попадёт в группу следующего года. Получается, что между хоккеистами год разницы. У ребёнка, который старше почти на год будет колоссальное физическое превосходство. Имея такое превосходство, он будет привлекать к себе внимание тренеров и получать дополнительный опыт в разных сборных.
Автор ссылается на состав команды «Медисин-Хат Тайгерс» (2007). Большинство игроков рождены в январе, феврале и марте. Аналогичное преимущество можно получить в школе.
Я посмотрел даты рождения хоккеистов сборных России и Канады. Они почти равномерно распределены: есть рождённые во все времена года.
Нужно наработать 10 тыс. часов для успеха
Уже ленивый не написал истину, например, Брэд Сталберг и Стив Магнесс: важна концентрированная работа, а не пустой набор часов. Если вы настолько погружены в работу, что не отвлечётесь, даже если на улице будут драться Путин с Байденом на кулаках, то можете считать, что работаете концентрированно. Такая концентрация обычно у игроманов во время игры.
Простой набор 10 тыс. часов ничего не даст. Есть бесконечное число людей, например, блогеров или музыкантов, чья карьера пошла на спад: вчера был популярным, а сегодня неинтересен. По логике правила 10 тыс. часов, карьера у людей должна всегда идти вверх, а не вниз, ведь они становятся опытнее. Исключение: спорт и старость.
Нужно воспитываться в стране с низким индексом дистанции власти (ИДВ)
Низкий индекс дистанции власти (ИДВ) – там, где власть едет в одном транспорте с населением.
Малкольм Гладуэлл приводит в пример авиакатастрофу. Сильно кратко:
Диспетчеры в Нью-Йорке воспитывались в стране с низким ИДВ. Они ведут себя высокомерно. Пилот из Колумбии – страны с высоким ИДВ. Приучен, что власть и того, кто выше по статусу, нужно уважать. Подлетев к аэропорту, у самолёта закончилось топливо, а высокомерные диспетчеры отправили самолёт на второй круг. Пилот им сказал: «Подтверждаю, на курс сто восемьдесят, мы попробуем ещё раз, и, кстати, у нас заканчивается горючее». Топливо всегда заканчивается у тех, кто идёт на посадку, поэтому диспетчеры не обратили внимание на эту фразу, особенно, начинающеюся со слова «кстати». Пилот должен был сказать: «Аварийная ситуация. Заканчивается топливо». Тогда трагедию, возможно, удалось бы избежать.
Я далёк о взаимоотношения пилотов и диспетчеров, но при чём здесь власть и страна? Высокомерные диспетчеры, которых боятся пилоты, не виноваты в этой ситуации? Разве высокомерные рабочие любой специальности не могут появиться в стране с высоким ИДВ? В СССР и на постсоветском пространстве ярко выраженный высокий ИДВ. В нём нет или не было высокомерных рабочих?
Я могу заблуждаться, но автор путает политику и неорганизованность.
Нужно родиться в нужной стране
Под образцовой трудолюбивой страной автор подразумевает Китай. Он даже сравнивает одну русскую и несколько китайских пословиц.
Одна русская: «Бог не даст – и земля не родит».
Куча китайских:
- «Упорный труд, грамотное планирование и уверенность в собственных силах или взаимодействие с небольшой группой со временем принесут награду»;
- «Если человек упорно трудится, земля тоже не будет лениться»;
- «Не ждите пищу с небес; надейтесь на свои две руки, несущие тяжесть»;
- «Без крови и пота нет пищи»;
- «Зимой ленивый человек замёрзнет до смерти».
Почему-то автор упомянул только одну русскую пословицу. А если вспомнить другие, то его теория рассыпется? Например, эти:
- «Без труда не вытащишь рыбку из пруда»;
- «Делу время – потехе час»;
- «Будешь упорно трудиться – будет хлеб в закромах водиться»;
- «Век живи – век трудись, а трудясь, век учись»;
- «Глазам страшно, а руки сделают».
Также автор утверждает, что в любом учебном заведении китайцы последними уходят из библиотеки.
Я не знаком с китайскими студентами, но китайское трудолюбие не отрицаю. Есть такая вещь, как показуха. Все мы делали вид, что нравится школьный предмет, на который пришли. Я, например, в глубоком детстве делал вид, что читаю книгу, т. к. бабушка утверждала: умные только те дети, которые читают книги. Поэтому, скорее всего, китайцы уходят из библиотеки последними, потому что так воспитаны, а не из-за того, что нравится предмет.
И, напоследок, ещё одно «сильное» утверждение: «Чтобы были лучшие результаты, нужно больше учиться».
Автор предлагает учиться без каникул и выходных. В целом, если результат нужен только в виде оценок, то Малкольм Гладуэлл прав. Но книга об успешности и гениальности. Как успешность связана со школьными знаниями? Для успеха скорее важна социализация, а не знание школьных дисциплин.
Я, например, в школьные годы был игроманом. Средняя оценка – 3. Когда мне стукнуло 18 лет, я открыл первый бизнес по ремонту ПК. В конце девяностых и начале нулевых операционные системы не были такими стабильными. Играми их можно было убить буквально за неделю. Поэтому, играя в игры, я на практике изучил ОС: он установки до тонкой настройки. Тот бизнес постепенно преобразился в существующий: веду свои и клиентские проекты.
В соцсетях я слежу за одноклассниками: ничего выдающегося, даже у отличников. Ходят на обычную работу. Некоторые стали игроманами: я же полностью наигрался в детстве.
Мой вывод: школьные знания совсем не влияют на успешность.
Другие идеи из этой книги можно прочитать в саммари.
Сайт Книганыча — здесь можно прочитать саммари (выжимки идей) книг жанра нон-фикшн.
Вк — полезные идеи и цитаты из книг.
Дзен — обзоры на книги.