Геймификация Жизни. Занятие №1

Чем отличается инсайтные и не инсайтные задачи? Если я решаю не инстайтную задачу, я примерно понимаю сколько времени мне для этого потребуется. В инсайтной задаче человек за секунду до того как решение найдется, не знает, что это произойдет.

В каждом из нас есть эта костность, не желание двигать свою привычную парадигму. Мы не можем подумать что может быть автобус с гармошкой по-середине, это должен быть инсайт. Это всегда какой-то идеальный конечный результат.

Очень важно представлять идеальный результат направленный на созидательную деятельность, на отдачу.

Пока мы не понимаем «почему это так работает» это не наука, это фокус.

Если ты точно понимаешь как это работает, то ты можешь этим управлять

Наука отвечает на 3 вопроса

Как это работает?

Почему именно так

Как этим управлять

Тогда у нас есть научное знание. Эвристика как наука, это что позволяет отвечать на эти вопросы. Выявляет закономерности получения мыслеформы.

Мы каждый живем в мифах, которые говорят о том, что научного знания в области познания человеческой природы не существует.

Мы живем в век либерального гуманизма и сама мысль что знание о человеке может быть научным ставит в шок.

Почему игра? Почему геймификация жизни?

В игре я знаю точно, что решение есть, а в жизни я часто забываю. Когда мне игровое пространство дает задачу и проблему, то я выпадаю из игрового настроения, из допущения, что её возможно решить, решить её через ИКР. Без допущения, настроения, задачи не решаются. В лучшем случае они решаются компромиссом, а это полурешение, а не решение. Задача любой эвристики поднять человека со скотского серьеза в игровое настроен. Главное не опустить ниже уровня серьезности, в инфантильно состояние. Игра может включать в себя серьезность, а может не включать. Задача любого эвристического приема поднять над серьезностью. Например, зашли в тупик, 1 задача - войти в игровое настроение.

Задача любой эвристики поднять человека со скотского серьеза в игровое настроение. Главное не опустить ниже уровня серьезности, в инфантильно состояние. Игра может включать в себя серьезность, а может не включать. Задача любого эвристического приема поднять над серьезностью. Например, зашли в тупик, первая задача - войти в игровое настроение.

Эвристические системы и методы должны удерживать решателя в игровом настроении. В допущении , что нет неразрешимых задач, что точно может быть ИКР.

У некоторых эвристика, без пол-литра не разберёшься. Чтобы немного приподняться над страхом.

Можно так выстроить окружение, чтобы оно держало тебя над страхом. Не то чтобы убирало, страх важен. Пример, был траблшуттер, ушел в бизнес, изучал ТРИЗ. Этот тризовец говорил: разница между реальной и учебной проблемой , есть учебные, а есть задачи которые дает жизнь, разница между решенной и нерешенной, если смотреть вне времени, человечество решило кучу задач, а значит что все задачи вне времени решены. На пути стоит страх, не решить, страх не получить, потерять. Страх двигать свою привычную парадигму. Это стоит на пути получения инсайта. Быть чуть выше скотского серьеза. Как это сделать? Вспоминаю проблему детства. Первая любовь в школе, часто безответная. Что не дает быстрее пройти? Страхи. Не получить или потерять.

Уровень серьезности всегда связан с телом, с безопасностью тела, его сохранением. Если мы говорим о выживании сегодня, завтра, то мы часто употребляем слово серьезность.

Но есть одна гарантия «мы все умрем». Серьезность очень переоценена, настолько, что не дает нам возможности креативить. Одна из задач наше эвристической системы — возможность находиться над уровнем серьезности.

Игры под уровнем серьезности — это у мен проблемы тут и там, а я сажусь и играю в компьютерные игры. Еда кончается, проблемы увеличиваются, а я играю в компьютерные игры.

Наша эвристика нацелена на то, чтобы каждому участнику удавалось решать проблемы в игровом настроении. Создать такую инфраструктуру. Поэтому наша эвристика называется игра.

Содержание:

00:00 Введение в эвристику• Эвристика - направление в социальной психологии, изучающее специфику созидательной деятельности.• Эвристики помогают получить Инсайт, мыслеформы и решения задач.

01:11 Примеры эвристик• Пример: время дня, когда человек наиболее продуктивен.• Пример: работа 20 минут, отдых 5 минут, работа 2 часа, отдых 10 минут.

05:52 Влияние искусственного интеллекта на навык эвристики• Искусственный интеллект может заменить некоторые профессии, но эвристика будет единственной наукой, которую будут изучать и применять.

09:28 Тупики и эвристики• Чтобы получить Инсайт, нужно зайти в тупик и изучать философию.• Пример: Бор Нильс Бор изучал философию, чтобы продвинуть парадигму в физике.

14:32 Эвристические системы• Система Трис: выявление противоречий и движение к новым идеям.• Пример: автобус с гармошкой посередине, который сложно представить, но возможно.

14:00 Введение в эвристику• В видео обсуждается тема эвристики и как она может помочь в решении проблем и задач.• Эвристика - это набор приемов и методов, которые помогают найти решение проблемы или задачи.

15:00 Примеры эвристики• Примеры эвристики включают в себя использование идеальных конечных результатов, коллективные эвристики, мозговой штурм и другие методы.• Мозговой штурм - это метод, который позволяет разделить людей на группы, где одни предлагают идеи, а другие их критикуют.

20:00 Применение эвристики в повседневной жизни• Эвристика может быть использована в повседневной жизни для решения проблем и задач, таких как открытие дверей, стирка белья и другие.• Важно понимать, что эвристика не всегда является творческой деятельностью, но может быть использована для создания новых идей и решений.

29:00 Заключение про эвристику• В заключение, видео обсуждает важность понимания эвристики и ее применения в повседневной жизни.• Эвристика может помочь в решении проблем и задач, но важно понимать, что она не всегда является творческой деятельностью.

33:06 Эвристика и наука• В видео обсуждается понятие эвристики и ее связь с наукой.• Эвристика - это набор инструментов, которые помогают ускорить решение задач и проблем.• Наука отвечает на три вопроса: как это работает, почему это работает именно так, и как этим управлять.

45:00 Объективность и научное знание• Объективность - это то, что не зависит от мнения отдельного человека.• Научное знание становится научным только тогда, когда группа людей договорилась считать его таковым.• Объективность в области человеческой природы может быть сложнее, так как люди считают себя особенными и не подчиняются железным законам.

51:11 Введение в понимание научного поиска• В видео обсуждается тема научных исследований о человеке и его возможностях.• Автор объясняет, что люди могут быть научными и использовать научные методы для изучения и управления своими мыслями и поведением.

53:12 Разделение сознания• Автор объясняет, что сознание можно разделить на три уровня: сознание, подсознание и бессознательное.• Он также упоминает, что есть еще внешние факторы, которые влияют на психику и поведение человека.

56:43 Игра и эвристика• Автор объясняет, что игра является важным элементом жизни и может помочь человеку преодолеть страх и неуверенность.• Он также обсуждает, как эвристика может помочь человеку поднять его над уровнем серьезности и страха, чтобы решать проблемы и задачи.

01:09:28 Военное учение и игра• Автор упоминает, что военные учения могут быть рассмотрены как игра, так как они помогают солдатам подготовиться к возможным военным действиям.• Он подчеркивает, что игра может помочь человеку преодолеть страх и неуверенность, а также поднять его над уровнем серьезности.

01:10:18 Эвристика игра• Эвристика - это набор инструментов, которые помогают решать задачи и проблемы в повседневной жизни, а также удерживать человека в игровом настроении относительно происходящего.• Игра - это способ решения проблем, который позволяет быть над уровнем серьезности и сохранять себя.

01:11:29 Примеры эвристик• Эвристика может быть использована в компьютерных играх, чтобы сохранять игровое настроение и решать проблемы.• Эвристика должна выполнять функцию удержания человека над уровнем серьезности, чтобы быстро адаптироваться и решать задачи.

01:17:08 Заключение• Встреча была посвящена обсуждению эвристики, ее популяризации и изучению мышления.• Участники встречи получили ответы на свои вопросы и узнали о важности научного подхода к решению задач.

01:21:02 Отзывы участников• Участники встречи поделились своими впечатлениями и наиболее запомнившимися моментами лекции.• Они отметили важность поднятия над уровнем серьезности для решения задач и поиска инсайтов.