Обзор технологических стартапов в образовании за последнюю неделю
Что стало известно об инвестировании в стартапы EdTech за прошедшую неделю
В порядке возрастания раскрытых привлеченных инвестиций.
Платформа для развития преподавательского состава и глобальной мобильности учителей
Основана в 2017 году, Сингапур. Снабжает учителей педагогическими навыками и ресурсами, которые позволят им испытывать удовлетворение от карьеры и непрерывное развитие. Предлагает программы повышения квалификации на основе компетенций, которые готовят учителей к международным классам и глобальной мобильности. Сочетает повышение квалификации с решениями по подбору учителей, чтобы предоставить педагогам возможности по всему миру. Инновационный подход направлен на преодоление разрыва между образовательными системами по всему миру, позволяет педагогам легко интегрироваться в школы по всему миру и повышает планку подготовки и мобильности учителей.
Платформа обучения на базе ИИ
Основана в 2020 году, Индия. Ранее известная как CareerNinja, преобразует интернет- и YouTube-контент в короткие курсы.Предлагает более 220 курсов по программированию, цифровому маркетингу, науке о данных, дизайну, финансам и инвестициям. Более шестисот тысяч пользователей компании обучаются через ее веб-сайт, мобильное приложение или бот WhatsApp.
Разработчик образовательных видеоигр
Основана в 2019 году, Канада. Создают игры, которые прививают любовь к чтению, улучшают понимание и поддерживают учителей и воспитателей с помощью адаптивного и персонализированного образования. Многопользовательские видеоигры вызывают интерес у детей, что приводит к повышению мотивации к обучению. Их первая игра, Dreamscape, — сверхзахватывающая игра по развитию цифровой грамотности для игроков 2–8 классов. Платформа бесплатна для использования с дополнительными членствами, чтобы разблокировать дополнительные игровые ресурсы.
помогает спортсменам улучшить свои тренировки, отслеживая и анализируя частоту дыхания с помощью стандартных наушников
Основана в 2023 году, Швейцария. Разработала первый в мире коммерческий алгоритм аудиодетектирования дыхания. Решение использует встроенные микрофоны стандартных наушников, чтобы люди могли использовать уже имеющееся у них оборудование. На основе анализа звука дыхания оно предоставляет действенные идеи для улучшения тренировок. Придерживается бизнес-модели B2B2C. Потенциальными клиентами являются компании, предлагающие спортивные приложения, производители спортивных часов и производители спортивного оборудования.
предоставляет значимые идеи педагогам, переосмысливая аналитику для образования K-12
Основана в 2023 году, США. Генеративная платформа данных ИИ, созданная специально для педагогов, ИИ аналитик данных, прошедший обучение для образовательных данных. Позволяет любому педагогу проникнуть в свои данные и извлечь содержательную аналитику из своей информации гораздо проще. Защищает ваши данные: строго придерживается глобальных стандартов, GDPR, CCPA и COPPA, гарантируя безопасность ваших данных без прямого доступа ИИ к идентифицируемой информации учащихся.
предлагает персонализированную платформу обучения грамоте, которая помогает педагогам обучать навыкам критического мышления
Основана в 2012 году, США. Интегрированные возможности ИИ компании позволяют учащимся достичь значительного роста академических навыков письма учащихся, а также экономят драгоценное время учителя. Предоставляет согласованную со стандартами основную учебную программу ELAR, а также надежную библиотеку уроков по письму по всей учебной программе по ELA (английский язык), обществознанию, математике и естествознанию. Также предоставляет учебные материалы AP (Advanced Placement) и учебные материалы по основным предметам чтения и лингвистики. Методология основана на науке чтения и принципах когнитивной науки в области грамотности.
предлагает живые онлайн-занятия, адаптированные для нейроотличных учеников в возрасте от 8 до 16 лет, включая тех, кто страдает СДВГ и аутизмом
Основана в 2019 году, Великобритания. Выросла из небольшой специализированной службы обучения в отмеченную наградами онлайн-школу. Это зарегистрированная в Кембридже международная онлайн-школа и первый онлайн-провайдер, получивший награду ADHD Friendly School от Фонда ADHD в 2023 году. Одной из ключевых областей является сокращение разрыва в уровне образования, и компания предлагает решение этой проблемы.
Платформа для найма, которая устраняет необходимость в резюме за счет создания живых динамических рабочих профилей, содержащих только релевантную, уместную и проверенную информацию
Основана в 2021 году, Канада. Идея - преобразовать традиционное резюме, обеспечив более эффективный, оптимизированный и беспристрастный процесс найма. Разрабатывает собственные алгоритмы анализа и сопоставления резюме при помощи ИИ. Получила награду как самая инновационная компания в своем регионе, была признана компанией с наибольшим потенциалом роста программой ScaleUP альянса WEtech и получила финансирование от трех инновационных агентств.
Развитие талантов и обучения на основе ИИ
Основана в 2023 году, Испания. Оператор платформы искусственного интеллекта, предназначенной для изменения бизнес-обучения и повышения производительности труда сотрудников. Помогает директорам по персоналу и обучению повысить вовлеченность сотрудников посредством персонализированного обучения на базе искусственного интеллекта всего за 30 дней, без сложной интеграции, с использованием интерактивных ролевых игр.
Учебный центр для начинающих инженеров искусственного интеллекта и портал для компаний, чтобы получить доступ к решениям ИИ
Основан в 2023 году, Австралия. Предлагает обучение на основе проектов через свою систему «баунти» — реальные бизнес-задачи, представленные стартапами и компаниями. Платформа онлайн-обучения рассчитана как на технических, так и на нетехнических специалистов, чтобы соответствовать требованиям отрасли к развивающейся рабочей силе в области ИИ. Система вознаграждений предлагает практический опыт работы с оплачиваемыми проектами для малых и средних предприятий (МСП). После 100 человек в рамках программы Buildathon надеется сертифицировать 2000 новых разработчиков ИИ.
Анонимная платформа для информирования, где сотрудники или студенты могут раскрыть проблемы и трудности, с которыми они сталкиваются
Основана в 2017 году, США. Предоставляет сотрудникам возможность легко, анонимно и безопасно сообщать о таких проблемах кому-то в своей организации, кто может им помочь. Ориентирована на социальное воздействие, который способствует изменению институциональной культуры. Компании могут развивать культуру публичного выступления, которая повышает безопасность и благополучие сотрудников, делая их более безопасными и продуктивными в краткосрочной и долгосрочной перспективе. Имеет более 1500 корпоративных и 2000 клиентов в секторе образования в более чем 60 странах с офисами в Чарльстоне, Дубае, Праге, Брно, Хебе и Кампале. Разрабатывает помощника на основе искусственного интеллекта, совершенствует интерфейс для осведомителей и запускает решение для проведения опросов.
Образовательное приложение, предлагающее видеоресурсы для подготовки к колледжу
Основан в 2022 году, Франция. Мобильное приложение помогает студентам учиться, прокручивая проверенные короткие видео в стиле «TikTok» и тесты, созданные их сверстниками — старшеклассниками, студентами университетов и даже учителями. В августе 2022 года достиг более 1 млн пользователей, и более трети всех учеников 9-х классов во Франции уже использовали его для подготовки к аттестату об окончании средней школы («brevet des collèges»), что вывело приложение на первое место в App Store в июне прошлого года. Более 2000 создателей также предоставили более 20 000 видеороликов, что привело к более чем 150 млн просмотров
Консалтинговая фирма по управлению
Основана в 2010 году, США. Цель - повысить способность центра поддерживать государственные и местные образовательные агентства в удовлетворении потребностей бездомных учащихся. Сосредотачивается на оснащении государственных и местных учреждений ресурсами и стратегиями для улучшения образовательного опыта. Стремится служить Министерству образования США и оказывать значимое влияние на педагогов, а также детей и молодежь, которых они поддерживают.
Web3-игры и экосистема Edtech
Основана в 2922 году, ОАЭ. Объединяет видеоигры, образование и технологию Web3, чтобы предоставить платформу для повышения финансовой грамотности. Ключевые предложения: торговая стратегическая игра; игровое приложение для финансового обучения; и ведущий биржевой симулятор Roblox.
предоставляет онлайн-библиотеку академических ресурсов, используемых студентами по всему миру
Основана в 2017 году, Великобритания. Цифровая библиотека на основе подписки, предоставляющая доступ к более чем миллиону академических, профессиональных и научно-популярных книг в каждой категории. Это подписной сервис, поэтому, пока у пользователей есть активная подписка, они смогут получать доступ к книгам в библиотеке. Заключила партнерские соглашения с тысячами издательских брендов по всему миру. Собирается выходить на международный уровень и использовать искусственный интеллект для продвижения новых продуктов, направленных на улучшение доступа к контенту, включая Dialogo — помощника по исследованиям на базе искусственного интеллекта.
владеет и управляет колледжами для выпускников
Основана в 2004 году, Филиппины. Стремится сделать жизнь лучше, предоставляя доступное и качественное образование молодежи, в основном из семей с низким доходом, чтобы они могли дать себе и своим семьям возможность жить значимой жизнью. Сосредотачивается на разработке и внедрении самых важных элементов обучения: надлежащих классов и помещений, методов и материалов обучения, а также отличного преподавательского состава. Не заставляет своих преподавателей публиковаться; вместо этого требует, чтобы они хорошо преподавали. Список филиппинских школ теперь включает Университет Араулло (Нуэва-Эсиха), Колледж Кагаян-де-Оро, Университет Илоило, Университет Пангасинана, Юго-Западный университет (Себу) и Колледж Св. Иуды (Манила).Число учащихся выросло с 6000 в 2004 году до более чем 70 000 в 2019 году.