По сути, можно выделить три уровня геймификации. Первый уровень - это реализация метафичей, они же PBL (Points, Badges, and Leaderboards), то есть это элементы метаигры, бейджики, очки, рейтинговые доски, которые дополняют образовательный процесс. На втором уровне можно выделить способ подачи контента, ориентируясь на то, как это реализовано в игровых продуктах. Например, в гипер-казуальных играх хорошо реализованы онбординг (погружение в игру) и сам процесс, отражающий состояние потока. Используя формат микрообучения и практикоориентированности, можно добиться лучшего удержания внимания пользователя. Третий уровень подразумевает использование полноценной игровой механики в ядре образовательного продукта.