Как сообщает «Югополис », на заседании главное внимание уделялось дистанционному обучению и трудностям, которые пытались преодолеть школы в период карантина. Сайты учреждений образования не выдерживали сильной нагрузки: примерно 16,5 млн детей учились удаленно. Преподавателям было сложно продуктивно вести уроки, давали о себе знать некачественные серверы. Как выяснилось, всего четверть из 40 тысяч школ обладают удовлетворительной информационной инфраструктурой. Помимо этого, все еще остаются поселения, где вообще нет ни высокоскоростного, ни обычного интернета.