ГЛАВА 8. ПЕРЕГРУЖЕННОСТЬ - фатальная ошибка выступления
Продолжаем наше путешествие по столешнице, которую предположительно расписал Босх. «Смертные грехи» – фатальные ошибки.
Было бы смешно писать о перегруженности трактат в трёх-четырёх частях. Но тут не до шуток.
Сенека (тот, который римский философ, стоик, воспитатель Нерона и участник убийства Агриппины матери Нерона), описывал римские пиры: «Римляне на пирах ели до тех пор, пока в них просто не лезло больше, а потом вызывали рвоту, чтобы освободить желудок и продолжать есть». Наверное, на этом было бы разумно просто поставить точку. Но я собираюсь написать целую книгу об этом. Не о римлянах, конечно, а о «рвоте контентом».
Удивительно, что и спикер, и аудитория будто сговорились культивировать идею насыщенности выступления. Жаль, что в потоке любопытного часто тонет важное. Смысловое качество и академическое объединяет один пункт: СОЗДАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ УСВОЕНИЯ КОНТЕНТА. Всё, что не усвоено – выброшено.
Не буду разъяснять механизм – тут и интерференция памяти, и рассеянность, и отсутствие времени на осмысление…
Что делать?
Подготовили презентацию или план выступления – выкиньте половину сразу. Не пожалеете. Потратьте время на повторы ключевых моментов, так будет шанс, что что-то поймут и запомнят.
Каждое выступление должно нести в себе свет и ясный смысл.
УЧИМСЯ УПАКОВЫВАТЬ И ДОНОСИТЬ СМЫСЛЫ.
Ваша Д.