Взгляд на Яндекс.Практикум с точки зрения преподавателя и взрослого студента (spoiler - негативный)
Читала много отзывов об учебе на ЯП с т.з. программистов, тестировщиков, дизайнеров, и вот расскажу свой опыт с т.з. человека с несколькими педагогическими образованиями (помимо моего профильного), знаниями метод.программ и опытом получения Образовательной Лицензии с правом выдачи дипломов о ДПО как взрослым , так и детям ( что сложнее, ибо требова…
У меня была мысль, что, возможно, некоторый бардак в ЯП может являться частью процесса обучения. Если так, то это гениально 👏 В общем-то, когда по этим специальностям начинаешь работать джуном, тоже ничего поначалу не понимаешь, 3/4 времени гуглишь (часто неправильно, тк даже не знаешь, что искать), задачи описаны плохо, требования нечёткие, никто с тобой не нянчится, менторством и онбордингом не занимается (даже если обещал), сплошное «ожидание — реальность». Всё как в жизни, идеальный симулятор. В ЯП можно прочувствовать, насколько тебе такое подходит, и не наносит ли психологические травмы. Тем более, сейчас модно же софт-скиллы прокачивать, вот как раз это они и есть ) Если что, я закончила анализ данных в ЯП.
Вот честно, вам предложили пройти курс, в ходе которых вы бы получили знания, а вместо обучения вы гуглите и называете это симулятором. Гораздо дешевле и проще самому сидеть по несколько часов в день и изучать все самому а не платить за 'симулятор"
Скорее всего так и есть, если учесть, что задача - отсеять всех слабых.
Не стоит приписывать гениальности то, что можно объяснить бардаком
да, тренажер там работает, но малое кол-во кураторов, малые зарплаты - это экономия на ФОТ, а не "гениальный прорыв в методике обучения"
задачи описаны плохо, требования нечёткиеэто от банальной некомпетентности старших. формошлёпы не умеют в банальную постановку задач