Рынок VR/AR: что было в 2019 году и чего ждать от 2020-го

Подводим итоги, рассказываем о темпе развития VR/AR-технологий в России на корпоративном рынке и в образовании, делаем некоторые прогнозы на следующий год.

Российский VR-рынок в этом году развивался активно: появлялись интересные стартапы, новые крупные проекты, развивались долгосрочные инициативы. По данным ассоциации AVRA, в России на сегодняшний день зарегистрировано более 400 VR/AR-компаний. Больше половины из них занимаются разработкой игрового софта, а остальные — B2B-проектами для маркетинга, медицины, промышленности, культуры, ритейла, детского и корпоративного образования.

В этом году о необходимости внедрения цифровых технологий в те или иные сферы заявляли как первые лица государства, крупнейших корпораций, так и представители среднего и даже малого бизнеса. Особую ставку в этом году государство, бизнес и частные образовательные структуры сделали на VR-обучение. Впервые в России стал выражен интерес государства к VR/AR-технологиям с точки зрения трансформации и цифрового наполнения детского обучения. Появились или были утверждены проекты, подразумевающие использование VR/AR-технологий в школьной программе, была написана первая в России «дорожная карта» по VR/AR.

Ниже подробнее расскажем о том, с чем столкнулись VR/AR-разработчики в 2019 и составим прогнозы о том, чего можно ждать в следующем году.

Что нового произошло в корпоративном сегменте?

Согласно данным аналитического агентства KPMG за 2019 год, VR/AR-технологии уже используют в 21% крупнейших отечественных компаний. Большая часть из числа этих проектов являются первыми для компаний или же входят в разряд пилотных. Но именно в 2019 году ряд крупных корпораций впервые в России задумался о масштабировании решений с технологиями виртуальной и дополненной реальности. Некоторые проекты, доказавшие свою эффективность в рамках апробации, стали переходить из разряда пилотных в крупные, с внушительными бюджетами и понятной логикой использования в существующих процессах.

Растущий интерес к VR/AR-технологиям в B2B-секторе виден и по доступным на тендерных площадках отчётам о закупках VR-шлемов корпорациями: их приобретают не единицами, как раньше, а десятками или даже сотнями. Это говорит о первых переходах к масштабированию VR-решений.

Ещё одна важная тенденция — открытие в компаниях новых отделов, специализирующихся на внедрении инновационных решений или даже отдельно VR/AR-технологий. Собственные отделы, занимающиеся развитием проектов с виртуальной реальностью, например, есть у компании «Газпром нефть», Сбербанка, промышленной компании «СИБУР» и ряда других гигантов.

Большую ставку компании делают на корпоративное обучение. В этом году на просторах интернета можно найти информацию о десятках успешных примеров внедрения VR/AR-проектов. Многие компании сегодня готовы делиться своими результатами, заявляя о реальной и измеримой эффективности VR/AR, а кто-то даже говорит о конкретных достигнутых показателях. Таким образом, следующий год — это время, пускай не массовых, а единичных, но очень масштабных корпоративных VR/AR-проектов, которые увидит рынок. Одной из Российских компаний, активно применяющей VR/AR- технологии, является «Газпромнефть — смазочные материалы». Метод обучения с VR, как показала практика, во многом оказался финансово выгоднее и результативнее традиционных методов обучения.

— Нанять учителей для огромного количества человек в разных регионах, да еще и с учётом текучки, очень дорого. Если бы компания оплачивала тренеров, это неизменно бы сказалось на стоимости конечного продукта. VR же позволяет компании оценить поведенческие особенности каждого сотрудника, которые было бы невозможно оценить традиционными методами — тестированием, опросником, собеседованием. Кроме того, VR-решения прекрасно масштабируются, — говорит Инна Митина, руководитель G-Energy Academy.

Ещё одна тенденция — тендерные запросы на закупку контента или разработку симуляций. Число запросов на разработку VR/AR-проектов на конкурсной основе, по сравнению с прошлым годом, выросло в несколько раз. Компании более практично смотрят на VR/AR и видят в них инструмент, способный закрыть ряд важных задач, а не «хайповую» технологичную игрушку.

За минувший год бизнес лучше изучил технологию, во многих компаниях появилось чёткое видение того, что виртуальная реальность — не волшебная пилюля, которая решит все проблемы. Компании разобрались, как объединять виртуальную и дополненную реальность с другими технологичными форматами и даже выработали KPI к новым проектам. При этом технологии будут отлично работать в комплексе с другими инструментами.

– VR – инструмент, который можно использовать по-разному. При проектировании образовательных программ мы редко используем только один инструмент. Как правило, это – микс технологий и подходов, так называемый blended learning. VR отлично вписался в наше корпоративное обучение и стал незаменим при обучении комплексным навыкам с высокой степенью риска, – говорит Мария Гладышева, руководитель направления электронного обучения биотехнологической компании BIOCAD.

Что нового произошло в сфере детского VR/AR образования?

Спойлер: новое – почти всё!

Ещё год назад VR/AR-проекты для детского образования в России были исключением, а уже сегодня тендерные площадки полны заказов на разработку технологичных проектов для школ, Вузов, центров качества образования. В этом же году в российских школах появилось несколько десятков классов с VR/AR-оборудованием. В 2019 году появился целый ряд федеральных программ по внедрению VR в школы.

Например, шлемы виртуальной реальности в рамках федерального проекта «Современная школа» начинают появляться в сельских учебных заведениях. Закупки оборудования ведутся через инициативу «Точка роста». Сегодня VR-шлемами уже оснащено 2 тыс. школ, а к 2024 их количество вырастет до 16 тыс.

Проект «Цифровая школа» подразумевает внедрение VR/AR в 25% пилотных образовательных учреждений к 2024 году, а в десятках кванториумов по всей стране с этого года обучающиеся уже начали осваивать объемную визуализацию, работать с виртуальной, дополненной и смешанной (MR) реальностью.

Кстати, на прошедшем в этом году чемпионате Future skills в рамках Worldskills Kazan, по новой дисциплине VR/AR команда молодых ребят из России показала один из лучших результатов.

– Цифровизация обучения и внедрение VR/AR-технологий позволит упростить подачу сложного материала, облегчить процесс запоминания и мотивировать детей и подростков учиться усерднее, – говорит директор Центра НТИ ДВУ, отвечающего за реализацию «дорожной карты» по VR/AR, Александр Лукичев.

Неким тормозом в распространении VR-технологий пока что является недостаток качественного и полезного контента, подходящего для школьных или университетских программ. Однако за последний год развивать направление образования стали сразу несколько крупных российских VR-компаний и при должной поддержке этих начинаний извне, вопрос может быть решён.

– Разработка VR/AR-образовательных проектов – трудоёмкий и дорогостоящий процесс. Важно, чтобы детские иммерсивные технологии создавались совместно с методистами, учителями, были легко применимы на уроках и интегрировались с уже имеющимся у школы оборудованием, – отмечает Дмитрий Кириллов.

Новые устройства

Одним из драйверов мирового рынка виртуальной реальности в минувшем году стал выход производительных автономных устройств виртуальной реальности с хорошим трекингом и 6dof.

Автономные (standalone) VR-очки – это устройства, которые не требуют подключения к компьютеру или к смартфону.

Позитивная тенденция ещё и в том, что цена на такие устройства начинается от 200 долларов США. И благодаря этому рынок всё больше насыщается VR-гаджетами.

Распространение в этом году на VR-шлемах получила функция Inside-Out трекинга. Отслеживание положения пользователя в пространстве не требует размещения базовых станций, дополнительных устройств, маячков и монтажа камер в помещении.

Например, Vive Focus отлично подойдёт для воспроизведения 360-градусного видео. Для этих же целей подойдёт и Oculus Go, который, правда, сложнее купить в России. В таком случае обычно пользователям не нужно передвигаться, а потому проект можно без труда воспроизвести, например, за рабочими столами учеников или сотрудников.

Впервые большого внимания заслуживает разработка китайского рынка – VR-шлем Pico. Новинка имеет все шансы стать лидером среди автономных шлемов с очень приятной ценой. Эргономичный шлем с отличным качеством картинки стоит 25-28 тыс. рублей.

Начинает развиваться в VR-устройствах технология отслеживания глаз: широко доступен стал VR-шлем Vive Pro Eye и к нему растёт интерес рынка. Пока что разработка остаётся несколько «сырой», но в скором времени её можно будет использовать для сбора информации в промышленности, научных целях, при исследовании рынка или медицинской диагностики.

Крупные компании, такие как Googole, Facebook, Apple и другие не так давно заявили о готовности инвестировать в разработку VR/AR. Не все «гиганты» к сегодняшнему дню выпустили собственные устройства и иные продукты, но по патентам видно, что такой интерес есть.

Проводятся первые успешные эксперименты с дополнительным VR-оборудованием – костюмами с тактильной обратной связью, хаптик-перчатками, позволяющими «дотронуться» до иммерсивного мира и нейроинтерфейсами.

Что нас ждёт в 2020?

Рынок VR планомерно растет. И мы это видим в сфере образовательной, в корпоративном сегменте. В наступающем году мы увидим несколько очень масштабных проектов в сфере обучения.

Многие разработчики уже готовы предложить клиентам качественные решения и в 2020 таких проектов станет больше. Появляются и готовые функциональные решения, которые стоят дешевле, чем разработка на заказ. Хороший рост должна показать и разработка проектов под нужды промышленности, ведь с каждым годом цифровизация становится для многих предприятий все более понятным и неизбежным в насыщенной конкурентной среде шагом.

На сегодняшний день большая часть детских образовательных проектов в России находится на стадии пилотных. При этом в следующем году уже можно будет говорить о полноценном внедрении в ряд школ и первых результатах такого обучения. Растёт число проведённых исследований о применении технологии. Становится понятнее, как VR-очки влияют на детей, подростков и взрослых. Например, в ДВФУ сейчас разрабатывают СанПины по эксплуатации VR-шлемов для школьников. Ожидаемо, что в ближайшее время будут появляться новые методические разработки, государственные рекомендации по эксплуатации VR/AR, а также новые исследования на российском поле. Это сделает технологию ещё понятнее и ближе для пользователей.

Появились серьезные игроки из Поднебесной, ничем не уступающие по качеству устройств и где-то превосходящие по цене конкурентов. В следующем году, вероятно, интерес рынка к китайским разработкам вырастет.

Многообещающим выглядят VR-очки Huawei VR, продажи которых в мире стартовали в декабре 2019. Это — первое устройство, которое весит 166 граммов при толщине системы линз 27 мм.

От Apple же ожидать выхода VR-оборудования раньше 2021 года не стоит. Не раньше 2021 года может появиться на рынке новинка от Google — гарнитура дополненной реальности стоимостью $999.

В целом, VR и AR в 2020-м останутся достоянием бизнеса и ряда образовательных организаций. Но вот в более далекой перспективе всё изменится. VR-шлемы имеют все шансы стать на B2C-рынке такими же востребованными и привычными гаджетами, как и смартфоны.