Попался материал про вопросы, которые мы задаём и не задаём.
Задумался.
Если вопросы это один из инструментов для получения информации, то в какой момент времени мы начинаем сами себя ограничивать? Или сначала нам прививают привычку/норму, что надо меньше задавать вопросы в принципе?
Помню, что на лекциях на юрфаке в 99 процентов случаев ни у кого не было вопросов. Хотя контент был сложным и вопросы точно были нужны.
А как у вас с вопросами?
736
показов
24
открытия
Психология. Вопросы надо уметь задавать. Травмы детства если мама резала почемучку - отстать, отстаёшь на всю жизнь. Травмы школы если не высовывался, будешь всю жизнь не высовываться.
Как качать скил не знаю, наверное есть курсы, но с психологом можно проработать.
Примерно в момент определения истинной ценности процесса и получаемой информации. На примере обучения: когда вам реально надо - вы задрочите преподавателя. Когда вам просто "бамажку получить" - будете смотреть в телефон
Или сначала нам прививают привычку/норму, что надо меньше задавать вопросы в принципе?Обожаю такое перекладывание ответственности. Как это на практике выглядит, по вашему?