#Нужноделать: Школа туриста

*

Основная идея.

Учебное заведение, где обучают, как наилучшим образом совершать заграничные путешествия.

*

Обзор ситуации.

Международный туризм в мире развивается быстрыми темпами. Число международных путешественников недавно перевалило за 1 млрд в год и продолжает расти. Расширяется и база международного туризма, увеличивается число стран и регионов, доступных для массового посещения, появляется всё больше сервисов, институций, государственных и частных программ, так или иначе, обслуживающих и развивающих международные путешествия и т.д.

В России по статистике, только у 30% граждан есть загранпаспорта и 76% россиян никогда не выезжали за рубеж. Это нельзя объяснить лишь финансовыми и законодательными причинами (~12% россиян живут за чертой бедности, выезд запрещён некоторым категориям госслужащих).

Таким образом, у международного туризма и бизнесов, связанных с обслуживанием туристов и независимых путешественников есть значительный потенциал роста.

*

Причины, по которым большинство россиян не выезжают за границу и даже не имеют загранпаспортов, очевидны:

- сложность и незнание порядка оформления поездок за рубеж: получения загранпаспортов, виз, бронирования жилья и т.д.

- незнание иностранных языков,

- неумение ориентироваться в незнакомых условиях,

- страх перед неизвестным и боязнь оказаться в неприятных или безвыходных ситуациях

И другие причины, в корне имеющие отсутствие информированности и навыков.

*

Выводы по обзору ситуации.

1. В мире существует быстрорастущая и активно развивающаяся отрасль деятельности: Международные путешествия

2. В России значительная часть населения не участвует в международных путешествиях, т.е существует большой, но не актуализировнный потенциал роста.

3. Большинство причин по которым люди не ездят за границу устранимы с помощью обучения и усвоения определённых навыков, для чего могут быть созданы специализированные учебные заведения под условным названием

"Школа туриста",

что

позволило бы существенно расширить потенциальную аудиторию компаний, сервисов и проектов, занятых обеспечением международных путешествий.

4. Выгодополучатели от организации обучения путешественников это:

туристические, транспортные компании, международный гостиничный и курортный бизнес, различные сервисы, организации и частные лица занятые обслуживанием путешествий, сами путешественники, а также Российское государство, поскольку международные путешествия повышают культурный и образовательный уровень граждан, способствуют заимствованию чужого положительного и успешного опыта и в целом позитивно влияют на развитие страны.

*

Принципиальная схема.

*

Имеет смысл проводить обучение по нескольким направлениям или программам.

*

Например.

*

1 Базовый курс.

Рассчитан. на людей, планирующих совершать коллективные путешествия на массовых популярных туристических направлениях. Т.е. собственно, на туристов, пользующихся услугами турагентств.

*

Ориентировочная программа курса.

- информация, а в случае необходимости и помощь в оформлении документов, необходимых для выезда из страны.

- основные важные и существенные сведения о законах, запретах и обычаях популярных туристических стран,

- минимальный курс английского языка, знакомящий со словами и выражениями, необходимыми во время поездки и в странах пребывания,

- сведения о том, как пользоваться аэропорта ми, гостиницами, музеями, пляжами и транспортом в иностранных государствах,

- а также практические рекомендации, что делать и как себя вести в сложных и экстремальных ситуациях: опоздал на самолёт, отстал от группы, заблудился, проблемы в гостинице, обворовали, попал в полицию и т.д. И другие важные для туристов сведения.

*

Вторая часть базового курса, которая может приобретаться и оплачиваться отдельно от первой - практическая поездка с наставником/инструктором. Такие поездки могут быть как коллективными так и индивидуальными и включать полную проверку навыков, полученных

при изучении теоретического курса, от покупки турпутевки до возвращения в Россию, под контролем опытного путешественника. Либо частичную проверку этих навыков.

*

2. Курс для самостоятельных путешественников.

Для тех кто не хочет путешествовать в туристических группах или кому это уже не интересно.

*

Кроме вышеперечисленных сведений, может включать:

- информацию о получении виз, бронированию гостиниц и пользованию сервисами типа Airbnb, обмена жильем, поиску попутчиков и другими современными возможностями, а также обзор самих этих возможностей,

- более углубленное изучение способов передвижения по странам, питания, связи, хранения вещей и денег и пользования платежными системами,

- оптимизация расходов,

- разработка и оптимизация маршрутов,

- наиболее полезные и популярные путеводители, специализированные интернет порталы и пользование ими, пользование картами, схемами и спутниковой навигацией,

- другие важные для самостоятельных путешественников сведения.

*

Также как и в первом случае, дополнительно приобретаться и оплачиваться может практическая поездка с инструктором/консультантом, индивидуально или небольшой группой.

*

Курс 3

*

Специальный курс для продвинутых, экстремальных путешественников и бэкпэкеров.

Может содержать информацию необходимую и важную при экстремальных и специальных способах путешествий.

*

Также, как и в предыдущих случаях, возможна практическая поездка с консультантом/экспертом, для практического закрепления полученных знаний.

*

Организация бизнеса.

"Школа туриста"

может быть реализована различными способами. От индивидуальных частных курсов с дистанционным обучением, до развернутой сетевой образовательной организации.

*

Поскольку один из основных выгодополучателей от появления таких школ - туристическая отрасль, можно предполагать, что крупные турхолдинги будут заинтересованы с помощью туристических школ повысить маржинальность своей деятельности.

*

*

Международное масштабирование.

Очевидно, что в случае успеха в РФ, практику туристических школ целесообразно перенести на китайский рынок, поскольку китайский выездной туризм развивается очень быстро, и китайские туристы, не только самые многочисленные, но и одни из самых заорганизованных, несамостоятельных и плохо воспитанных в мире.

#нужноделать