О перспективных профессиях
Наиболее популярные вопросы, которыми традиционно задаются родители 14-17-летних подростков: «Как выбрать перспективную профессию для ребенка?» и «В какой вуз (колледж) поступить, чтобы ее приобрести?». Начитавшись топ-рейтингов и атласов будущих профессий, они начинают изучать сайты учебных заведений в поисках чего-то подобного и готовы платить любые деньги, чтобы обеспечить ребенку «светлое будущее».
По моему мнению, само понятие «перспективная профессия» весьма сомнительно, а многочисленные рейтинги – гадание на кофейной гуще. Жизнь показывает, что многие из предсказанных профессий не реализуются в действительности. Так для чего же они тогда публикуются? Интересный вопрос. Обратите внимание, что рядом с рейтингами профессий будущего зачастую публикуется реклама (очевидно, дорогостоящая) учебных заведений, которые как раз начинают подготовку по новым направлениям. Совпадение? Не думаю. Кроме того, вокруг необычных профессий тут же активизируется инфобизнес, предлагающий эксклюзивные образовательные курсы за немаленькие деньги…
Как понять, что вас пытаются развести? Прежде всего, изучите учебные планы вузов, открывающих набор по «перспективным новым профессиям». Обратите внимание на дисциплины специализации: сколько академических часов, в каком семестре, кто будет преподавать? Составьте список вопросов, после чего обязательно посетите День открытых дверей, где напрямую сможете их задать заведующему выпускающей кафедрой.
Уточню, я вовсе не призываю игнорировать Атласы профессий будущего и похожую аналитику. Такие исследования полезны для определения перспективных направлений развития: они указывают на отрасли, которые, вероятно, будут активно расти в ближайшие годы. В этих сферах часто ощущается нехватка специалистов, что открывает возможности для быстрого карьерного роста и повышения доходов. Вместо того, чтобы стремиться освоить «перспективную» профессию, имеет смысл обратить внимание на развитие новых компетенций, востребованных в эпоху цифровизации в рамках уже существующих.
Приведу несколько примеров трансформации специальностей, опираясь на опыт подготовки в Международном институте дизайна и сервиса.
Интернет-маркетолог
Чем занимается сейчас: формирует имидж компании, продвигает ее товары и услуги, исследует рыночные ниши, в которых компания может вырасти.
Новые компетенции:
- уметь работать с Big Data, Google Analytics 4, AI-аналитикой и строить прогнозные модели поведения пользователей;
- уметь интегрировать бренд в контент инфлюенсеров и управлять такими кампаниями;
- уверенно использовать чат-боты (ChatGPT), ИИ-копирайтинг, автоматическая генерация видео и изображений.
Продакт-менеджер
Чем занимается сейчас: отвечает за процесс исследования и создание этого продукта, продвижение его на рынок, работа с пользователями.
Новые компетенции:
- анализировать пользовательское поведение через BI-инструменты (Tableau, Power BI), работать с продуктовой аналитикой (Amplitude, Google Analytics 4);
- использовать AI для персонализации контента и рекомендаций, оптимизации воронки продаж, улучшения пользовательского опыта с помощью чат-ботов и голосовых помощников;
- отвечать не только за фичи, но и за весь путь пользователя.
Графический дизайнер (дизайнер интерфейса, UX дизайнер)
Чем занимается сейчас: в основном, визуальное оформление продуктов.
Новые компетенции:
- изучать поведение пользователей с помощью Google Analytics 4, Amplitude, UX-тестирования, CJM, eye-tracking технологий;
- использовать AI-инструменты (DALL·E, Midjourney, Runway, ChatGPT) для генерирования идей и элементов дизайна;
- учитывать поведение пользователей в разных средах и создавать удобные интерфейсы для всех платформ.
Разработчик компьютерных игр
Чем занимается сейчас: работает с разными инструментами программирования, в зависимости от платформы, для которой нужна игра.
Новые компетенции:
- использовать AI-инструменты для оптимизации работы;
- разрабатывать игры без привязки к конкретным устройствам;
- понимать принципы Web3, блокчейна и интеграции с цифровыми активами.
Управляющий отелем
Чем занимается сейчас: операционное управление, координация всех служб отеля.
Новые компетенции:
- использовать цифровые инструменты, повышая эффективность бизнеса (мобильный чек-ин, цифровые ключи и киоски регистрации и т.п.);
- работать с большими данными (Big Data) и анализировать поведение гостей;
- знать интернет-маркетинг, который напрямую влияет на заполняемость номеров и доходность бизнеса.
Готовясь к цифровому будущему, которое, как принято говорить, уже наступило, не дайте себя обмануть. Точнее, не обманывайтесь сами, принимая желаемое за действительное. Новые профессии действительно появятся, но произойдет это точно не одномоментно. Следите за трендами, читайте аналитику в авторитетных источниках и приобретайте актуальные навыки. И тогда никакие вызовы будущего вам не страшны.