Нейродиагностика: как 15 минут исследования помогают абитуриенту выбрать учебное заведение

Классические дни открытых дверей не помогают школьникам выбрать профессию. Профориентация проходит по шаблону и не даёт понять, справится ли абитуриент с обучением и работой в будущем и останется ли довольным. Учебные заведения при этом тратят бюджеты и время, но не всегда закрывают набор или отчисляют целые группы после первого курса.

С нейропрофориентацией выбирать профессиональный путь легче и интереснее, потому что она предлагает индивидуальный подход. Технология анализирует сильные стороны и интересы школьника, помогает понять, в какой сфере он сможет успешно реализоваться. В результате абитуриент делает выбор осознанно, а вузы и колледжи получают мотивированных студентов с высоким потенциалом. Расскажем подробнее о технологии.

Дни открытых дверей и профориентационные встречи в вузах и колледжах выглядят знакомо, но на деле имеют ряд слабых мест, из-за которых школьники не получают ценности, а учебные заведения — целевых студентов.

Сегодня вся базовая информация — программы обучения, расписания, проходные баллы, отзывы студентов — доступна в интернете. Даже атмосферу кампуса можно почувствовать через сторисы или видеообзоры. Поэтому дни открытых дверей часто не дают ничего нового: школьники тратят время, чтобы услышать то, что уже могли прочитать на сайте.

На днях открытых дверей всем абитуриентам рассказывают одно и то же: общее описание факультета, кампуса и правил поступления. Но у каждого школьника есть личные сомнения: подойдёт ли ему профессия, справится ли он с нагрузкой, какие перспективы ждут в будущем? Эти вопросы остаются без ответа, и дни открытых дверей теряют смысл.

Экскурсия по кампусу, стандартная лекция и презентации факультетов — сценарий, знакомый каждому. Для подростков, привыкших к играм, коротким видео и интерактивным форматам, такое мероприятие кажется предсказуемым и не удерживает внимание. В итоге день открытых дверей воспринимается скорее как формальность, чем как реальная помощь в выборе профессии.

Организация таких мероприятий занимает время преподавателей и административных сотрудников, но многие школьники после них так и не выбирают вуз или колледж. В итоге ресурсы тратятся, а набор студентов остаётся низким. Дополнительную проблему создаёт и высокий уровень отчислений: по данным Минобрнауки, от 15 до 40% студентов не оканчивают обучение.

Нейродиагностика — это новый подход к профориентации, появившийся в России в 2024 году. В основе метода лежит использование нейроинтерфейса, разработанного биотехлабораторией Neiry. Устройство в виде повязки с электродами фиксирует электрическую активность мозга (ЭЭГ) и передаёт данные на компьютер.

Во время исследования школьник решает задания из разных областей — от логики до гуманитарных предметов. Система анализирует не только правильность ответов, но и состояние подростка в процессе: уровень внимания, усталости, стресса, вовлечённости и даже концентрацию. В методике важно не то, сколько ошибок сделал школьник, а то, какие когнитивные ресурсы он тратит на выполнение заданий.

Результаты исследования можно обсудить с дипломированным профориентологом, чтобы точнее понять, в какой сфере абитуриент сможет проявить себя и чувствовать себя комфортно. Например, подросток может показывать высокую вовлечённость и продуктивность в творческих заданиях, но испытывать стресс и падение концентрации в ИТ-задачах. Это сигнал о том, что технические специальности будут для него менее подходящими.

Полное исследование занимает около часа. На основе полученных данных формируется отчёт с тремя наиболее подходящими профессиональными направлениями из одиннадцати возможных. К каждому направлению даются примеры профессий.

Для массовых мероприятий разработаны более быстрые форматы:

Короткие форматы позволяют протестировать более 100 школьников за одно 5–6-часовое мероприятие и повышают вовлечённость аудитории на 30%. Образовательные учреждения могут лучше понять интересы абитуриентов, а школьники — увидеть себя со стороны и оценить, какие направления подходят именно им.

Сегодня нейропрофориентация уже применяется в Москве, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Липецке, Нижнем Новгороде и других городах. Сервис протестировали более 5 тысяч подростков, и интерес к нему растёт: технология интегрируется в фестивали, центры молодёжной карьеры и дни открытых дверей. Расскажем подробнее о форматах.

Экспресс-замеры помогают вовлечь школьников и сделать мероприятие более персонализированным. Вместо формальной экскурсии они получают знания о своих способностях, а вуз и колледж — шанс наладить контакт и большее количество студентов.

Диагностика может стать частью поступления: школьники получают осознанное подтверждение своего выбора, а вуз и колледж — дополнительный инструмент отбора мотивированных абитуриентов.

Например, передвижные лаборатории вроде «Профитрака» позволяют протестировать абитуриентов в любых точках города. За несколько минут ребята проходят диагностику и узнают о своей предрасположенности к конкретным видам деятельности, а карьерные наставники дают рекомендации по подходящим программам обучения.

На крупных событиях нейродиагностика становится интерактивным элементом. Например, на фестивале «Ночь карьеры» технологию Брейни протестировали более 300 гостей, а на Фестивале колледжей — свыше 300 школьников 8–11-х классов. Такой формат вызывает интерес, вовлекает и создаёт дополнительный медийный охват.

Нейродиагностика уже апробирована в Томском государственном университете, интегрирована в проекты Университетского консорциума BigData и представлена на Всероссийской неделе охраны труда в Сочи. В Липецке её использовали в Центре молодёжной карьеры, где 65% посетителей ярмарки трудоустройства прошли исследование.

Нейродиагностика открывает новые возможности и для студентов, и для учебных заведений. Для абитуриента это шанс лучше узнать себя, увидеть реальные сильные стороны и понять, в какой профессии он сможет реализоваться без лишнего стресса. Для вуза и колледжа — инструмент, который помогает работать именно с мотивированными ребятами, снижать риск отчислений и укреплять репутацию современного учебного заведения.

Нейропрофориентация объединяет интересы обеих сторон: школьники делают осознанный выбор профессии, а учебные заведения получают заинтересованных в учёбе студентов и подготовленные к рынку труда кадры.

Узнать подробнее о технологии нейродиагностики можно по ссылке.