Почему инженерное образование снова в фокусе

Инженерные специальности снова становятся точкой роста для российской системы образования. Это видно не только по статистике приема в вузы, но и по результатам школьных инженерных соревнований. Так, по итогам Осеннего кубка Международного инженерного чемпионата CASE-IN, в финале выступили команды старшеклассников из 11 регионов страны, а победителями стали участники сразу из нескольких субъектов РФ.

Рост интереса к инженерным профессиям связан с реальными изменениями в экономике: развитием транспортной инфраструктуры, промышленности и высокотехнологичных производств. На этом фоне особенно остро встает вопрос качества подготовки будущих инженеров — от школы до вуза.

Комментируя переход российских университетов к модели специалитета, руководитель Технопарка Физтех-лицея им. П. Л. Капицы Андрей Богданов отмечает, что инженерное образование — это всегда длинный цикл. По его словам, именно последовательная и непрерывная подготовка позволяет выпускникам быть готовыми к реальным инженерным задачам сразу после окончания обучения.