Формат занятий — это не «удобно/неудобно». Это выбор навыка

Формат занятий стоит выбирать не по ощущению комфорта, а по тому, какой навык нужен на выходе.
Индивидуальные занятия — про персонализацию и контроль: темп, слабые места, точечная работа с ошибками, быстрый прогресс по конкретной теме. Это рациональный выбор, когда важна управляемость результата (разбор форматов).
Мини-группа — про среду: обсуждение, разные объяснения, сравнение результатов, навык аргументации. В группе работает эффект «сообщества» — обучение становится не одиночным процессом, а командной практикой мышления. Для старших классов это еще и подготовка к проектам, исследованиям и олимпиадной среде.
В идеале форматы дополняют друг друга: индивидуально — база и точность, группа — практика, дискуссия и развитие мышления.
Андрей Богданов