Как учитель информатики из обычной школы делает EdTech-продукт, который можно использовать на любом телефоне — без установки, без Google Play, без бюджета
Меня зовут Светлана , и 20 лет я работаю учителем информатики . Устала от школы, от сокращение часов и т.д.
Я поняла — пора что-то менять. Не просто сменить школу, а сменить подход к тому, что я делаю.Так появился мой первый тренажер. И я хочу рассказать о нём, потому что, возможно, он поможет не только моим ученикам.
Проблема, которую видит каждый учитель информатики
Дети не учат, не делают домашнее задание, по разным причинам, а нам в самом начале нужно автоматизировать некоторые навыки, чтобы идти вперед.Например: степени двойки, системы счисления, единицы информации.Каждый год одно и то же:
- Дети зубрят 2⁰=1, 2¹=2, 2²=4… и забывают через неделю.
- На контрольной путают 2⁷ и 2⁸.
- Учитель тратит по 10 минут каждого урока на повторение.
- Родители нанимают репетиторов, потому что «ребёнок не понимает информатику».
Проблема не в детях. Проблема в том, что зубрёжка не работает, а интерактивных инструментов для этой темы почти нет. Готовые программы — либо платные, либо устаревшие, либо требуют установки на каждый компьютер в классе.
Что я сделала
Я написала тренажер «Степени двойки». Простой, как грабли, и эффективный, как повторение по карточкам.Как он работает:
- Ученик видит вопрос: «Чему равно 2⁷?»
- Вводит ответ.
- Получает мгновенную обратную связь.
- Система запоминает, в каких степенях были ошибки, и показывает их чаще.
Через 10-15 минут тренировки степени от 2⁰ до 2¹⁶ откладываются в голове навсегда. Не потому что «надо», а потому что мозг сам выстраивает связь.Где работает:
- Android-версия — для телефонов учеников. Работает на перемене, дома, в автобусе.
- https://github.com/inffeja-sc/hlam/releases/tag/v1.0.0