Хорошая информация, но как практик такого обучения в своем коллективе, все же поспорю с утверждением, что глубокую информацию через микрообучение давать нельзя. Даже Эйнштейн с этим спорил — "Если вы не можете простыми словами объяснить чем занимаетесь, значит, вы сами не понимаете, чем занимаетесь".

Несколько лет назад я столкнулся с этой проблемой, так как мне нужно было показать студентам-второкурсникам нашу профессию вглубь, ибо поверхностно они про нее уже знали.

Пришлось подбирать такие примеры, на которых я мог быстро ввести студентов в контекст, обозначить проблему, запросить у них обратную связь по тому, как они бы решали такую проблему, а затем сравнить "наивные" и "реальные" решения, и весь этот рассказ это надо уложить в 5-10 минут (за час удавалось показать 5-7 кейсов). Да, это непростой процесс, но никто не говорил, что дидактика и методика - простые дисциплины.

Я и сейчас веду блог, где стараюсь простым языком объяснять сложные вещи :), вроде получается (по крайней мере у меня в подписчиках много людей далеких от моей профессии).