livedigital
Аналитика и видеосвязь с учетом задач отечественного EdTech. Сайт: https://livedigital.space
Вам спасибо, что пользуетесь!
Что и требовалось доказать ;)
Отлично! рады быть полезными!
Согласны с вами. И смотреть нужно не на один сигнал, а на связку: активность на уроке + выполнение после урока + удержание/повторные оплаты. Тогда становится видно, кто горячий, но быстро сгорает, а кто спокойно учится и остается.
Иногда да, а иногда нет. Здесь надо по аналитике смотреть. Бывает вовлеченность в формат, то есть студент активно пишет в чат, шутит, спорит, много говорит, но это может быть про социальное участие или эмоции, а не про обучение. А бывает наоборот: человек тихий, почти не проявляется, но стабильно делает задания, растет и остается надолго. Когда учеников много, по ощущениям сложно ориентироваться наверняка.
напишите нам в поддержку фразу "хочу на митап", попросим ребят передать ваш запрос, и обсудим :)
Здравствуйте, Елизавета. Кажется, вы оставили комментарий не под той статьей :)
Это отличный инструмент! Как используете?)
А как пытаетесь разобраться? С помощью каких инструментов?
А какие артефакты даете, если не секрет?)