Обратная сторона медали в обучении: мои наблюдения и опыт

В процессе работы с образовательными проектами мне всё чаще открывается то, что остаётся «за кадром» многих курсов и тренингов. Мы привыкли видеть привлекательные обещания: одни обещают карьерные перспективы, другие — готовые решения для бизнеса. Но как только вникаешь глубже, обнаруживается обратная сторона медали, где обучение не всегда отвечает ожиданиям, и причины кроются с обеих сторон — и среди преподавателей, и среди учеников.

Когда продавцы образовательных программ говорят о «золотых горах», за красивыми обещаниями не всегда стоит реальное понимание потребностей студентов. В идеале курс должен действительно помогать, раскрывать потенциал, быть полезным для личностного или профессионального роста. Но часто это не так: на первый план выходят рекламные стратегии, акцент на эффектную «обложку», а содержание и качество остаются в тени.

На фоне этого есть сами ученики, приходящие с собственными ожиданиями. Некоторые ждут, что курс станет для них готовым бизнес-планом с разбором их личной ситуации. Им нужна передача полного набора решений: от разработки стратегии и визуала до выбора ниши и рекомендаций по запуску бизнеса. Когда ожидания не оправдываются, обучение воспринимается не как поиск ответов, а как попытка получить результат «под ключ».

Кроме того, есть и другая категория студентов, которые уверены, что программа курса должна подстраиваться под них. Они хотят, чтобы всё строилось вокруг их интересов и потребностей, вне зависимости от общей цели курса. Домашние задания, по их мнению, не требуют серьёзного подхода: кто-то ссылается на неудобство работы с мобильника, кто-то откладывает на завтра, а кто-то говорит, что «задания идиотские» или что «я это и так знаю». Зачастую это скрывает недостаток базовых навыков и знаний, что становится очевидным, когда ученики не могут справиться с простейшими заданиями.

Все эти наблюдения подчеркивают: обучение — это не быстрый путь к успеху, и не просто «курс с красивыми обещаниями». Это процесс, который требует осознания, что работа над навыками — это путь, а не конечный продукт. Важно не только выбрать курс, но и быть готовым принять его реальность — это труд, а не готовый бизнес-пакет.

Мои рекомендации для обеих сторон:

Продавцы, старайтесь подбирать курсы под своих студентов и уважать их желания — так вы заработаете себе хорошую репутацию и лояльных клиентов. Быстрые деньги могут прийти, но так же быстро и уйдут. Всё-таки это не инфоциганство, а образование.

Ученики, вдумывайтесь в выбор курса. Когда вы выбираете обучение, особенно если это групповое обучение, в первую очередь важна ВАША мотивация узнать и освоить что-то новое. Подумайте, что вам нужно и чего вы хотите достичь. И самое главное — определитесь, хотите ли вы учиться или нет. Позиция «я всё и так знаю, я гений» закрывает дверь для новых знаний, а тогда смысла в обучении нет.