Студенческий путь всегда начинается с выбора, когда, куда и на кого.

Важно отметить, что сейчас этот выбор скорее начинается с оценкой своих возможностей. Большинстве финансово невыгодно поступать в некоторые ВУЗы (как бы не были привлекательны там специальности), и я говорю не только про плату за учебу, но и про жизнь в городе (не все родились в мегаполисах с хорошим институтом через пару станций метро).

Многие мои знакомые, да и я сам помню выбирал даже по фактору студенческого общежитие (доступность и качество), ну и по затратам на жизнь в городе. Думаю про коррупцию в плане общежитий рассказывать и не стоит.

По специальности, да, есть проблема, что в последнее время фиг поймёшь чему где учат, началось оно после бакалавриата, как я понимаю. Ведь нет никакого маркетинга специальностей, в описание пихают общий обзор дисциплин с канцеляризмами, или тупо список предметов.
Вот я закончил школу, и тут мне говорят, выбирай: "Углублённое изучения дифференциальные уравнений частных производных" или "Архитектура вычислительных систем и сетей" — а ты пришел учиться игры делать. А ну конечно в конце написано "наши выпускники работают в [нефтяной гигант], [банк гигант], ..." — ну да, я работал например, за прожиточный минимум столбики в таблицах эксель переставлял.

У самих ВУЗов маркетинг тоже стрёмный — репутация у большинства испорчена. Почему так уделяет, что мы строим впечатление о вузах по отзывам окружения? Они же сами ну никак себя не продвигают.
Многие вузы даже сайт себе понятный не могут позволить, сделать простой и внятный, без этих бюрократических дебрей со всякими офф.документами и списками. Что мешает сделать дополнительный сайт для абитуриента, в котором всё будет максимально понятно? Как выбирать вуз, если у них маркетинга нет или у нему колхозное отношение (продажи себя).

Судя по опыту, основная разница между отсталыми отличниками и преуспевающими троечниками заключается не в цвете диплома на выходе, а в том, что пока одни штамповали унылые курсачи строго по утвержденной методичке, вторые постоянно ставили в них свои самые безумные и смелые эксперименты.

Мне кажется студент это не только про учебу — это некий статус в обществе. Тем самым студент выбирает, нужно ли ему учиться на отлично, или нужно ли ему работать (+отдыхать пока молодой). Тем самым даже самые "способные", просто из-за естественного желания голода или потребительства, пренебрегут учебой.

В моей практике и среди друзей было более чем нормально балансировать успеваемость с работой. Т.е. был достаточный минимум сил, которые отдавались учебе (да, выходит, что в учебе приоритет ниже). Преподавателей конечно бесили фразы "У меня же выходит тройка автоматом уже? Ну тогда всё, остальные лабы я сдавать не буду. Когда с зачеткой подойти?". И я считаю это нормально, студенты не виноваты, что на стипендии нельзя прожить месяц, нельзя отдыхать, нельзя заниматься саморазвитием... и конечно не виноваты, что ВУЗ сам не предоставляет достойную работу студентам.